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제1장 교육행정 및 교육행정학 1. 교육행정의 이해 (1) 개념 국가나 지방자치단체가 교육목적과 교육정책을 설정하고, 이를 위한 인적 ? 물적 제 조건을 정비 ? 확립하며, 교육목적의 달성을 위한 지도, 봉사, 감독, 정하는 작용 (2) 역할 ① 교육
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시대 속에서 학생들의 생각과 행동들도 변화가 되어질 것입니다. 이에 맞추어 좀 더 다양한 방법 들로 과정을 생각 되어져야 할 것 같습니다. 아직도 교사 선생님들께서는 1960~1980년대랑은 너무 달라졌다고 하십니다. 어떻게 보면 그때의 날들
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교육인적자원부 뉴스
http://moe.korea.kr/moe/jsp/moe1_main.jsp
● 국정브리핑
http://www.korea.kr/newsWeb/appmanager/portal/news
● 전국교직원노동조합
http://www.eduhope.net/
● 신 교육행정 및 교육경영 형설출판사 박종렬 외 공저
● 교육사회학 교육과학사 김경식
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Ⅰ. 개념정의 및 시행배경
Ⅱ. 기사자료
Ⅲ. 현직 교사(아버지) 인터뷰
Ⅳ. 소감 및 제언
Ⅴ. 참고문헌 및 자료출처
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제7장 동기부여관리
동기의 개념
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• 우리가 직접 관찰할 수 없는 행동에 영향을 미치는 내적 상태
• 개인으로 하여금 어떤 일을 열심히 하고 지속적으로 할 수 있게 하는
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교육행정 과정의 전반에 대한 이해도를 증진시킬 수 있었다.
참고자료
교육행정및경영, 한국방송통신대학교 편집부 저, 한국방송통신대학교, 2014
교육행정 및 교육경영, 주삼환, 천세영 외 9명 저, 학지사, 2015.03.20.
학습사회의 교육행정 및
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교육목표의 달성을 위한 효율적 수단과 방법을 제시함으로써 교육정책결정의 효율성과 안정성을 보장해 주는 지적 준비과정 (2) 교육기획의 분류 - 중략 - 제4장 교육기획론 제5장 교육조직론 제6장 동기이론과 교육행정 제7장 교원인사행
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제1장 교육행정 및 교육행정학 1. 교육행정의 이해 (1) 개념 국가나 지방자치단체가 교육목적과 교육정책을 설정하고, 이를 위한 인적 ? 물적 제 조건을 정비 ? 확립하며, 교육목적의 달성을 위한 지도, 봉사, 감독, 정하는 작용 (2) 역할 ① 교육
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교육정보화국： 교육정보화기획과， 국제교육협력과， 교육행정정보화추진팀의 하 위기관으로 구성되어 있으며， 교육정보화 정책수립 및 지원， 교육행정 전산화 추 진， 교육전산망의 구축관리， 국제교육협력
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교육행정학 이론이라고 할 수 있는 ‘과학적 관리론’, ‘인간관계론’, ‘체제이론’ 등 세 가지 이론 각각의 주요 내용과 특성을 설명하고, 각 이론이 교육행정에 어떻게 적용될 수 있는지 및 어떤 시사점을 제공하는지를 설명하시오.
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