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. 그래서 지금도 이해가 안 되는 많은 부분들이 있지만, 조금 더 여유를 가지고 다시 한 번 더 읽어보고 싶다.
- 참 고 문 헌 -
- 장자크 루소, 김중현역 / 에밀 / 한길사 / 2003 1. 참된 교육을 향한 시작
2. 줄거리
3. 에밀을 읽고 느낀점
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에밀’은 자신이 고아원에 버린 다섯아이가 세상이라는 시련 속에서 ‘에밀’처럼 바르게 자라주기를 기원하면서 쓴 루소의 진한 부정(父情)이 아니었을까하는 생각을 해본다. [루소의 에밀을 읽고]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 제1부
2. 제2
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을 때 에는 200년이 지난 현 시대보다 나은 교육을 제시 하고 있고 잘난 사람이 아닌 인간으로 만들기 위해 하는 교육이라는 부분에서 우리는 배워야 하고 우리사회를 성찰 해 볼 필요를 주는 책 이라고 느낀다. 또한 많은 교육자들이 이 책을
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을 토대로 잘 다듬어진 이성을 창출해 해는 시기로 중요성이 가장 강조된다.
<다섯번째>
이시기는 결혼시기를 보여준다. 간단히 살펴보면 에밀이 배우자를 찾으며 소피라는 여자 인물을 내세운다. 이로인해 소피의 성장과정과 그녀의 교
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에밀이 시사하는 바가 있다고 생각한다. 그리고 서적이나 지식을 위주로 교육을 해나가는 것이 아닌 실물 중심으로 교육을 해나가는 방법 또한 우리가 주목해야 할 부분이다. 현장에서도 ICT(통신+정보)교육이라고 해서 제약된 교실 안에 많은
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할 것이다.
다들 앞만 보고 달려가는 세상이다. 살아가면서 무엇이 그리 바쁜지. 사랑하는 사람들에게 \' 사랑 한다\'는 말 한마디를 할 기회와 시간을 놓쳐버릴 때가 많다. 오늘은 똑똑한 여자보다는 따뜻한 여자가 되기로 결심하며 내 주위에
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에밀이라는 고아가 요람에서 결혼에 이르기까지, 이상적인 가정교사의 용의주도한 지도를 받으며 성장하는 과정이 적절히 묘사되면서 논술되어, 문학적인 매력과 교양 소설의 흥미를 갖추고 있다.
‘조물주의 손에서 떠날 때는 모든 것이
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현명한 방법과 지혜가 필요하다. 그래서 사색과 독서가 필요한 것 같다. 에밀은 반드시 읽어봐야 할 책인 이유가 있는 작품인거 같다. 루소 - 에밀
1부 - 총론 및 출생기
2부 - 어린이기
3부 - 소년기
4부 - 제2의 탄생기
5부 - 결혼기
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에밀의 교육을 담당하면서 실재로 하는 일이란 다름 아닌 에밀의 자연적인 발달과 학습에 대한 욕구를 관찰하여 그에 따른 학습의 내용과 절차를 계획하고 시행하는 것이었습니다.
장 자크의 자전적 소설인 〈에밀〉은 근대 교육학에서는 새
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기를 거의 동시에 배운다. 바로 이 최초의 시기가 인생의 제 1 시기이다. 이때까지는 어머니의 태내에 있던 때와 다를 바가 없다. 즉 아이는 어떤 감정이나 관념도 갖고 있지 않고 겨우 감각만 갖고 있다. 아이는 자기 자신의 존재조차 느끼지
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