|
의 처지가 어떠하든 간에 키팅선생님이 말한대로 오늘을 즐기는 것이 중요하다고 생각한다. 나에게 있어서 중요한 일이 무엇이지 생각해보고 그것을 즐겁게 하려고 해야할 것이다. 피할 수 없다면 즐겨야하는 것처럼 우리의 인생을 행복하게
|
|
|
마지막 교감을 그들은 한 것이다(나의 레포트 제목을 교감으로 정한 이유이다). 그것이 참된 교육의 방법이고 진정한 스승으로 키팅은 학생 앞에서 고맙다고 얘기 할 수 있었다고 생각한다.
'죽은 시인의 사회‘는 과연 별 다섯 개에 평점을
|
|
|
갈등들과 많은 어려움들 속에서 한 가지, 카르페디엠이 내안에서 움직이길 바란다...그리고 내가 누군가를 가르치는 입장이 된다거나 양육자의 입장이 된다면 그들 스스로 사고하고 겪어가는 한 인격체로서 자라가는 것을 도와주는 사람이
|
|
|
각한다. 그리고 모두가 정해진 구령에 맞춰 걷는 것이 아닌, 자신의 자연스런 발걸음에 따라 걷는 것처럼 자신의 주체성을 가지고 자신만의 인생을 사는 것이 중요하다고 생각했다.
|
|
|
죽은 시인의 사회』 는 교육과 교육자에 대한 회의와 반성을 통해 우리의 삶을 돌아보게 하는 작품이다. 지금은 찾아보기 힘든 선생과 학생과의 따뜻한 신뢰와 사랑이 담겨 있는 이 책은 입시에 목숨을 건 우리나라의 학생들에게 또 다른 관
|
|
 |
시인이 전하고자 하는 의미와 정서는 말로써 전달되는데, 시에 쓰인 말들이 유기적으로 결합하어 은유와 운율을 만들고, 고도로 조직되어 있습니다. 그렇기 때문에 흔히 시를 어렵다고 생각합니다.
하지만, 우리는 그 속에서 세상 속의 '나'의
|
|
메뉴펼치기
