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말하기 교육의 이론적 고찰
Ⅴ. 듣기 말하기의 과정
Ⅵ. 듣기 말하기 교육의 목표
Ⅶ. 듣기 말하기 교육의 내용구성
Ⅷ. 듣기 말하기 교육의 교수학습 전략
Ⅸ. 듣기∙말하기 평가 및 송환
Ⅹ. 듣기 말하기 교육의 보완 및 확장
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전략산업 육성에 필요한 산업인력, 산업입지, 정보기반시설 구축 등의 정비확충을 의미한다. 개별지역의 전략산업이 필요로 하는 숙련된 기술인력 양성을 위한 직업 교육훈련기관의 확충, 노동인구의 학습능력 제고를 위한 각종 프로그램의
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학습 혁명이라 불린다고 한다. 그만큼 교육방법 및 공학의 필요성과 중요성이 강조되어진다고 볼 수 있다.
사회의 변화에 맞춰서 교수-학습에서 역시 과거보다 진보된 방법을 적용하는데, 과학기술 공학이 주도하는 사회로 인하여 교육의 모
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효과적인 교사는 자신이 아는 것을 소화하여 그것을 학생들에게 의미 있는 학습으로 구조화시킬 수 있어야 한다. 즉, 교사들은 교수-학습이론이나 교육방법 및 공학적 지식 등 교육학적 지식을 지니고 있어야 한다.
2. 효과적인 교수기술
교사
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1.포드-마쓰다의 헤로모실 프로젝트를 통한 전략적 제휴........17
2.미원과 인도네시아의 합작 투자................................19
결 론
-앞으로 나아갈 방안........................................20
(자체 기술력 개발을 위한 과감한 투자가 필요)
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기술)
4. 취업시 고려사항
Ⅴ. 유망직업 - 광고프로듀서
1. 업무의 내용
2. 수입
3. 전망
4. 필요한 적성
5. 되는길
Ⅵ. 유망직업 - 메이크업아티스트
1. 직업의 특성
2. 작업환경
3. 교육훈련 및 자격
4. 고용현황
5. 임금
6. 직업전망
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전략. 도서출판 물푸레
? 조은순(2002). 최상의 학습 성과를 위한 e-러닝의 활용. 한국능률협회
? 이인숙(2002). e 러닝(사이버 공간의 새로운 패러다임). 도서출판 문음사
? http://www.education.co.kr
? http://www.easy-edu.co.kr/easyedu/eduinfo/e_learning
? http://ftp.net
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훈련 : 학습자가 하나의 훈련받지 않은 상황에서 또 다른 훈련받지 않은 상황으로 일반화하는 전략이다. 사람은 최근 습득한 기술을 일반화하는 경향이 있다.
<참고문헌>
문장원 외(2007) 특수교육학. 양서원
김종현 외(2007) 특수유아교육.
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학습은 협동, 지도, 관용, 희생의 정신 등 많은 사회적
덕성을 함양시킨다.
- 프로젝트 학습법의 단점
① 학습자의 계획에 의하여 실천되는 것이므로 시간의 낭비가 많다.
② 해결하기 위한 다양한 활동 자료의 선정 곤란으로 인해 성공하지
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가능) 그것이 왜 좋은지 혹은 문제가 있는지를 제시하시오. (교재 10장과 11장 및 해당강의 참조)
*프로그램명과 운영방식 기술 후 장점/문제점 제시.
1) 프로그램명과 운영방식
2) 프로그램의 장점
3) 프로그램의 문제점
4. 참고문헌
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