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본 론
-학력 차 극복하기 위한 대안으로서의 수준별 교육
-현 상황 및 문제점
1. 현 상황: 외국의 수준별 학습의 성취 효과 보고
사례
2. 우리나라
- 수준별 교육이 나아가야 할 방향 (개선방향)
이질집단 간의 학력차이를 극복하기 위한
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교육방안을 모색하여야 할 것이다.
2. 대안교육이라고 하여 기존의 교육제도의 틀을 전부 바꾸기보다는 기존 학교에서 능력별 반편성, 이동수업, 체험학습, 인성교육 프로그램 운영 등 개편을 통하여 교육하는 것이 경비나 시간을 절약하는데
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교육의 격차 해소
나. 중학교 교육과정 운영의 정상화
다. 대도시로의 인구집중화 현상 억제
라. 지역간 교육격차 해소로 인한 지방교육의 발전
② 고교평준화 정책의 단점과 단점을 통한 향후 쟁점
가. 학생들의 학력저하
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이질집단 수를 최소화하기 위해서 방과 후나 방학에도 학생들을 지도해야 하고, 일제수업을 하기에도 시간이 부족한 과다한 필수 학습요소를 부여받은 교사들이 과연 이 일을 성공적으로 할 수 있을까?
수준별 교육과정의 성공적인 운영을
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교육 선도와 교육 질 향상에 기여하는 교육 질 관리 전문 연구 기관, 평생학습사회 실현을 위한 평생교육체제 구축, 관리 및 지원 연구 기관이 필요하다.
Ⅵ. 결론
어려운 교육 현실을 극복하고 고 비용, 저 효율의 현행 우리나라 교육을 개선
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