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a. 학습동기를 유발하고 강화하는 기능이 있다.
b. 학부모상급학교취업기관의 필요를 충족시켜준다.
c. 교수학습과정 개선에 도움을 준다.
d. 선발의 기능이 있다.
e. 생활指導를 위한 기본자료를 제공한다.
f. 교육연구에 필요한 자료를 제공해
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예술성을 띠어야 할 것이다. 이런 의미에서 가르치는 일은 하나의 '예술'이고, 이러한 성격의 교육만이 궁극적으로는 가치적 경험을 수반할 수 있는 교육이 될 수 있을 것이다. 교육학개론 - 교육의 철학적 이해 요약정리입니다.
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요약
제1장. 교육의 뜻
1. 교육이란? 2. 교육의 가능성 3. 교육에 관한 생각의 틀
제2장. 교육의 형태
1. 평생교육 2. 가정교육 3. 학교교육 4. 사회교육
제3장. 교육의 역사적 배경
1. 옛날의 교육 2. 학교교육의 발달 3. 현대 교육과 한국 교
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Ⅰ 교육의 기초
<제 1장> 교육의 개념과 형태
<제 2장> 교육의 주체
Ⅱ. 교육의 학문적 기초
<제 3장> 교육과 교육학
<제 4장> 교육의 역사적 기초
<제5장> 교육의 철학적 기초
<제6장> 교육의 심리학적 기초
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교육학개론
제1장 교육과 교육학
1. 인간행위로서의 교육
교육을 일종의 인간행위로서 이해한다는 것은 가르치고 기르고 돌보고 훈련하고 학교에 보내고 하는 등의 활동들로 보는 것이다. 이러한 활동들은 반드시 어떤 제도적 틀 속에서만
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받은 사람과 적게 받은 사람은 무엇이 다른가?
ⅱ 소매치기 하는 방법을 가르치는 것은 교육인가
ⅲ 체벌을 해도 괜찮은가?
ⅳ 교육학이란 학문은 언제 탄생하였는가?
ⅴ 교육학을 구성하고 있는 하위 학문 영역에는 어떤 것이 있는가?
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제1장 특수아동과 특수교육에 대한 이해
1. 특수교육의 기본개념
1) 특수아동의 정의
신체적 속성이나 학습능력이 높거나 낮은 등 규준에서 벗어난 정도가 심하여 개별화된 교육이 필요한 아동
2) 특수아동 법적 분류
① 특수아동에 대한 분
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제1장 특수아동과 특수교육에 대한 이해
1. 특수교육의 기본개념
1) 특수아동의 정의
신체적 속성이나 학습능력이 높거나 낮은 등 규준에서 벗어난 정도가 심하여 개별화된 교육이 필요한 아동
2) 특수아동 법적 분류
① 특수아동에 대한 분
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제1장 한국어교육과 정책
1. 한국어교욱과 국제문화 교류
1) 국제문화 교류의 필요성
① 1990년대에 시작한 한류의 붐은 현재까지도 계속되고 있으며, 이에 따른 한국어 학습자의 증가도 날로 늘어나고 있음
② 한국어 학습자 증가의 배경에는
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