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방안, 대통령 자문 정책기획위원회,정책간담회 토론발표자료.
김진학(2002.9),공공사회복지전달체계 개선방안, 「임용15주년기념 열다섯살배기의 꿈과 사랑나누기」, 전국사회복지행정연구회.
김진학(2002.10),사회복지전담기구 설치의 필요성,
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행정의 의미
2장 인사행정의 이념과 인사행정체제
3장 실적제와 직업공무원제
4장 인사기관
5장 계급제와 직위분류제
6장 직무분석과 평가
7장 인력기획
8장 임용모집선발
9장 교육훈련
10장 인사이동과 경력개발제도
11장 동기부여와
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석사논문. 1. 서론
2. 본론
2.1. 영유아교육기관의 조직문화의 특성
1) 영유아교육기관
2) 조직문화의 구성요소
2.2. 기관장의 리더십 유형
2.3. 효율적인 조직문화 관리 방안
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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선택적 장학과 대상 - CONTENTS -
장학의 유형
I. 행정조직상의 장학유형
1. 중앙행정장학
2. 지방학무장학
3. 학교교육장학
II. 장학방법상의 장학유형
1. 임상장학
2. 동료장학
3. 자기장학
4. 전통적 장학
5. 선택적 장학
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원리에 입각하며, 전문성을 확립하기 위하여 일반 행정으로부터 분리 독립과 전문직 관리의 원리를 고수하려는 것으로 여러 가지 문제점이 있으나 교육의 중립성을 보장하고 가장 합리적이고 민주적으로 조직 운영되어야 할 것이다.
결론
오
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행정으로부터 분리 독립되지 않는 제도 개선안은 교육자치제를 기본 취지를 망각한 제안이라고 교육계의 강한 반발을 사고 있다.
교육자치제는 반드시 교육전문가들이 주민의 직선으로 선출되어 독립형 의결기관으로서 조직 운영되어야 한
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성격
4.장학의 기능
5.장학의 발달
6.유아교육기관에서의 장학의 필요성
7.유아교육기관에서의 장학의 유형
8.최근 장학의 변화 동향
9.유아교육기관 장학의 내용과 방법 및 문제점
10.유아교육기관 장학의 개선방안
11.참고 자료
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교육문제를 푸는데 리더십 제고가 중요하기 때문이라고 본다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 리더십의 다양한 유형
Ⅲ. 훌륭한 리더십의 요건
Ⅳ. 학교 리더십
Ⅴ. 교육행정가의 리더십
1. 교육조직의 상황적 특징
2. 효과적인 지도성
3. 접
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교육인사행정의 개념을 설명하고 우리나라 교육인사행정의 문제점 한 가지를 제기하고 이에 대한 해결 방안을 제시하시오.
4. 교육권의 개념을 설명하고 헌법 제31조 교육규정의 내용과 의미에 대해 논의하시오.
5. 학급경영의 개념과 영
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교육비 특별회계
3.사립학교 교비회계
4.국,공립 초ㅡ중등학교 회계
제3부 학교,학급행정
제12장 학교경영계획의 개념과 절차
제1절 학교경영의 개념 및 성격
1.학교경영의 개념
-학교장을 중심으로 하는 정규의 교육조직체 내지 단위교육기관
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