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교육 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함)
1) 제 1 단계 : 사회적 진단
2) 제 2 단계 역학적 진단
3) 제 3 단계 행위적?환경적 진단
4) 제 4 단계 : 교육적?생태적 진단
① 성향 요인
② 촉진요인
③ 강화요인
5) 제 5 단계 : 행정적?정책적 진단
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조직
3) 협동적 어가경영조직
2. 수산업협동조합 경영조직
1) 지구별수협 경영조직
2) 업종별수협 경영조직
3) 수산가공업협동조합 경영조직
4) 수협중앙회조직
Ⅴ. 어업경영의 교육
Ⅵ. 어업경영의 보상
1. 보상의 대상(권리의 범위)
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1. 개편안의 주요 내용
2. 문제점
3. 바람직한 개편 방향
Ⅶ. 문민정부(김영삼정부)의 대북정책
1. 3단계 통일론
2. 민족공동체 통일방안
Ⅷ. 문민정부(김영삼정부)의 10 18마산민주화운동(10 18마산민주항쟁)
Ⅸ. 결론
참고문헌
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대상
4) 필요성
(1) 여성의 사회진출 확대
(2) 가족구조의 변화
(3) 장애아동에게 정상적인 접촉기회 제공
(4) 아버지 협조의 부족
(5) 가정환경에 대한 치료도구
2. 영유아보육서비스의 문제점
1) 보육시설의 문제
2) 이
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방안. 전남대학교 대학원 특수교육학과 석사학위 논문.
민오기. (2011). 장애통합교사 담당 기피요인에 관한 연구: 서울시 국공립어린이집보육교사를 대상으로. 건국대학교 행정대학원 사회복지 석사학위 논문.
신소영. (2009). 장애이해교육에
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조직의 적극 활용
③ 종교단체의 적극참여 유도
④ 한부모 모임 마련
⑤ 한부모가정 부모교육 실시
3) 자녀교육을 위한 지원체계의 확대
① 탁아시설의 강화
② 한부모가족 청소년을 위한 프로그램 실시
③ 부자가정을 위한 자녀지원체
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교육개발원 / 학교운영위원회 운영 평가 연구, 서울 : 한국교육개발원, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 단위학교의 교육과정
Ⅲ. 단위학교의 교원자격체계
Ⅳ. 단위학교의 학교컨설팅
1. 학교 컨설팅의 개념과 원리
2. 학교 컨설팅의 핵심적 특징
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원리
④ PET 프로그램의 방법과 전략
2) 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안 및 고려할 점
① 적용 방안
② 고려할 점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ.
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교육인적자원부(2007). 2007학년도 방과후학교 운영계획. 교육인적자원부.
김홍은(2000). 초등학교 방과후 아동보육 활성화연구, 단국대학교 행정대학원 석사학위논문.
이승미 외(2007). 방과후 학교의 운영체제 개선 방안 연구. 교육과정연구.
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교육과정 평가방안 연차학술발표대회
이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애 (2007), 유아교육개론, 양서원
김태련 외(2009) 발달심리학. 박영사
박경자 외(2005) : 인지발달 교육, 학문사
김천기(2005), 교육의 사회학적 이해, 학지사
교육행정학의 기초 /
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