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이론과 실제, 교육과학사, 2007
마흔 이후, 누구와 살 것인가- 세 여자의 유쾌한 실험, 그 10년의 기록
캐런 | 루이즈 | 진 (지은이) | 안진희 (옮긴이) | 심플라이프 | 2014-08-25 |
원제 My House Our House (2013년)
나 홀로 부모를 떠안다- 고령화와 비혼화
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이론을 바탕으로 국내 그룹에서 세계적인 그룹으로 삼성을 키운 이건희 회장의 리더십에 대해 알아보았다. 각각의 이론들이 100% 적용되는 바람직한 리더십을 발휘한 것은 아니지만, 대부분의 리더십 이론들이 특성과 상황에 적합하게 적용되
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교육장 분위기도 형식에 구애받지 않고 자유롭다.
'P&G' 신입 인력 교육은 개개인들이 이론적으로는 알고 있지만 그동안 실행하지 못했던 것을 '제대로 실천'할 수 있도록 하는 데 초점이 맞춰진다. 인력개발본부에서는 '회사는 신입 인력들이
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교육훈련의 강화와 학습역량의 배양을 추진해 4상한으로의 신속한 이동을 꾀하여야 할 것이다.
이와 같이 볼 때에 조직 내 또는 경영실제에 있어서 어떤 이론을 중심으로 전개하여야 할지는 명백하다. 그러나 이러한 이론은 기업의 역사, 규
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부여모델의 개관 및 등장배경
2. 역사적 기원 및 발달 배경
1) Jane Addams의 인보관 운동
2) 미국 흑인 여성단체들
3) Bertha C. Reynolds의 활동
4) 기타 영향들
3. 이론적 기반
1) 생태체계 관점
2) 강점 관점
4. 기본 가정 및 주요 원칙들
5. 주요 개념
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프로그램의 기획
II. 직무설계
III. 모집
IV. 면접과 선발
1. 면접
2. 선발
V. 오리엔테이션과 훈련
1. 오리엔테이션
2. 훈련
VI. 수퍼비전과 동기부여
1. 수퍼비전
2. 동기부여
VII. 인정과 보상
VIII. 평가와 환류
* 참고문헌
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수 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 김희경외, “정신건강론”, 정민사, 2011
- 설진화, “정신건강론”, 학현사, 2008
- 김영종, “사회복지행정론”, 학지사, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인간관계의 형성과정
2. 현대적 인간관계론
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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교육추진계획, 2010
전라북도교육청, 전북 영재교육 내실화를 위한 장학자료, 2009
조석희 외, 영재의 지적정의적 특성에 따른 효과적인 교수학습 전략 탐색, 한국교육개발원, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 영재성과 영재교육에 대한
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이론과 실천, 학지사, 2008
윤혜미, 아동복지론, 청목출판사, 2005
전남련, 아동복지, 형설출판사, 2008
문선화, 한국사회와 아동복지, 양서원, 2005
이혜원, 아동 권리와 아동복지, 집문당, 2006 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 아동복지의 개념과 서비스
1.
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교육대학원 논문, 2009.
윤만희, 서비스 접점 종업원 지원이 고객의 서비스 품질 평가에 미치는 영향, 경영학연구, 제29권 제2호5월, 2000.
이선희, 소비가치 이론에 의한 병원선택의 요인 연구, 예방의학 학회지, 1997.
이정환, 내부마케팅이 시장
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