|
교원평가제의 효과를 덜 인식하고 있는 것으로 나타났다.
3장 결론
교원능력개발평가제의 근본적인 목적은 교사의 전문성을 신장, 교육 주체간의 목소리를 수렴한 바람직한 수업을 이끌기 위함이다. 그러나 안타깝게도 교직에 대한 부정적
|
- 페이지 16페이지
- 가격 2,200원
- 등록일 2013.07.31
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교원평가제 성공의 중요한 관건이 될 것으로 판단된다.
Ⅳ. 교원능력개발평가제 의 개선사항
1) 객관식 문항이 주로 구성되어 있어 학생들이 구체적으로 생각하지 않고 그냥 즉층적으로 평가하기 때문에 공정성과 형평성을 갖추지 못한 평가
|
- 페이지 13페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2015.06.11
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
평가론, 한국교육행정학회.
서정화외(1995), 교육인사행정론, 한국교육행정학회.
최무산 편저(2002), 해법 교직실무, 한국교육신문사.
김정환(2000). 교사평가의 문제와 개선방향. 교육마당21, 225.
한만길 외(2004). 교원평가제 논란. 한국교육개발원
|
- 페이지 17페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2011.02.21
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
자기이해와 관리능력 개발
3) 의사소통 능력 신장과 인간관계 형성
4) 스트레스 대처
5) 유치원에서 교사예절
2. 교직의 개념과 특수성에 대해 설명하시오.
1) 교직의 개념
2) 교직의 특수성
3) 유아교직의 특성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
- 페이지 11페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2021.09.11
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
자기이해와 관리능력 개발
3) 의사소통 능력 신장과 인간관계 형성
4) 스트레스 대처
5) 유치원에서 교사예절
2. 교직의 개념과 특수성에 대해 설명하시오.
1) 교직의 개념
2) 교직의 특수성
3) 유아교직의 특성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
- 페이지 12페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2021.09.26
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|