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(1993). 유아들의 안전사고를 막아라. 샘터 유아교육신서, 60.
김정혜, 엄태식, 이수경, 이영근 공저(1998). 유아건강교육. 청구문화사. 1. 영유아 위험 상황에 대한 원인.
2. 여러 가지 위험.
3. 영유아를 위한 선생님들의 안전 교육 필요성.
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안전교육, 보건소의 성교육, 한국안전생활교육회-안전교육을 신청하여 이용 할 수 있다.
3. 결론
영유아를 보육할 예비 교사로서 현장에서 무엇보다 가장 중요하게 생각되는 것은 안전입니다. 미디어에서 보여주는 각종 어린이집의 안전사고
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안전사고와 관련된 신문기사 스크랩
1) 어린이집 부주의로 전신화상 '충격’
2) 어린이집차량*트럭 충돌, 어린이 5명 부상
3) 안전사고 다발 장소는 ‘집’…어린이 침대 추락사고 가장 많아
4) 전주… 어린이집에서 안전사고 발생
5) 관리감
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교통안전교육, 약물오남용 안전교육, 화재대피훈련 등을 실시한다.
Ⅲ. 결론
유아에게 일어나는 우발사고를 예방하기 위한 방법은 크게 두 가지로 나누어 생각해 볼 수 있다. 하나는 사고가 일어날 수 있는 환경적 요인을 개선하는 것이고, 다
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학생들이 안전의식이 부족한 어른들의 무책임으로 귀한 목숨을 잃은 이른바 ‘세월호’ 사건을 경험했다. 이처럼 현대사회에서는 다양한 재난의 위험에 노출되어 있으며 각종 사고로부터 스스로 안전을 지킬 수 있는 안전교육이 시급할 수
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안전교육의 학습원리
Ⅵ. 유아안전교육의 학습내용
1. 놀이 안전 교육
2. 시설과 설비에 대한 안전 교육
3. 교통안전 교육
4. 위험한 장소에 대한 안전 교육
5. 위험한 물질에 대한 안전 교육
6. 유괴, 미아 사고 및 성폭력에 대한 안전 교육
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생활의 위험요소를 제거하고, 방지 대처해 나갈 수 있는 지식과 태도 기술이 절실히 요구되고 있는 바 이러한 안전교육이 어린이에게 어린 시절부터 안전에 대한 긍정적 습관을 지니도록 하는 것은 안전사고예방의 초석임을 명심해야 할 것
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안전교육을 실시하고 있는 교사의 요구조사에 의하면, 안전교육에 대한 필요성에 대한 인식은 높은 편이나 대부분의 교육이 교사의 재량수업 방식으로 이루어지거나 구체적 계획 없이 사고 발생 시나 필요에 따라 이야기나누기 등으로 대체
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안전교육을 더욱 철저하게 강조하여야 할 것이다.
유아보육기관에서는 유아들의 견학을 위해 부모들에게 교통편을 부탁하는 경우가 가끔 있다. 그러나, 이런 경우 위험할 수도 있고 사고가 날 경우 심각한 법적 문제가 일어날 수도 있다. 이
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어린이집 영유아 프로그램. 다음세대. 2004- 서울 특별시 보육정보센터 1. 안전교육의 목적
2. 연간 안전교육 프로그램의 예
3. 일일 안전교육계획안의 예
4. 실내 안전규칙
5. 소방교육
6. 교통 안전 교육
7. 유괴 사고 방지 및
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