유아교육에 있어서의 이상적인 환경

목차

이상적인 환경
1. 좋은 환경 조성
1) 부모교육
2) 상담과 지원 서비스
3) 전문적 인가

2. 보육기관의 인가
1) 인가증 취득
2) 연방규정

3. 질 높은 프로그램의 특성
1) 교사의 자질
2)교사/ 유아의 비율
3)집단의 크기와 구성
4)프로그램
5)건강서비스

4.안전한 환경을 위한 지침
1)실내안전
(1) 건물과 위치
2) 실외 안전
(1) 공간
(2) 시설물
(3) 바닥재
(4) 관리
(5) 감독
3) 교통

본문내용

설계했다고 하더라도 교사의 세심한 감독을 대체 할 수 없다는 것은 의심의 여지가 없다. 따라서 유아들은 한시도 방심해서는 안된다. 그러나 바깥놀이 시간은 유아들이 인생에서 자기 보존 능력을 스스로 키울 수 있는 중요한 기회가 되므로 감독의 어려움이 있다 하더라도 권장되어야만 한다.
3) 교통
보통 유아보육기관들과 어린이집들은 유아들이 집에서 통학하거나 견학을 갈 수 있도록 교통편을 제공한다. 따라서 자동차가 어린 유아들의 수송을 위해 사용될 때 마다 특별한 대비책이 필요하다.
특히, 통학차의 탑승에 관한 승인서는 유아들이 통학차를 이용하기 전에 미리 부모로부터 받아야 한다.
둘째로, 자동차는 적정한 안전 규정에 따라 설비를 갖추어야 한다.
유아들과 어른들은 시간이 좀 걸리더라도 매번 안전벨트 착용해야 한다. 특히, 유아들은 항상 자동차 뒷 자석에 앉아야 에어백의 예상치 못한 사고를 피할 수 있다.
그리고 유아의 건강 기록과 응급 카드의 사본은 반드시 차에 비치해 놓아야 한다. 특히 부모와 유아보육기관 모두는 유아들의 통학 문제에 책임이 있으므로 안전운행에 최선을 다해야 할 것이다. 그리고 이면도로의 정류장은 어린 유아들이 타고 내릴 때 편리하도록 설계 되어야 하지만, 그렇지 못할 경우 안전교육을 더욱 철저하게 강조하여야 할 것이다.
유아보육기관에서는 유아들의 견학을 위해 부모들에게 교통편을 부탁하는 경우가 가끔 있다. 그러나, 이런 경우 위험할 수도 있고 사고가 날 경우 심각한 법적 문제가 일어날 수도 있다. 이러한 문제들을 피하기 위해서, 프로그램에서는 다양한 대중교통수단을 고려해 보아야 할 것이다.

키워드

유아교육,   환경,   프로그램,   실외안전,   교사자질,   교통,   집단크기,   인가