|
개원한 이래 화랑의 얼을 계승하여 투철한 국가관을 확립하고 바른 품성과 인격을 도야하기 위하여 그동안 교원 연수 교육과 사관생도 교육, 일반 대학생 교육 등을 담당해 왔다. 화랑의 얼을 가슴에 담아 조국에 충성하고 부모님께 효도하며
|
|
|
예술」, 교문사, 2005.
연출 임은정, 「KBS인간극장 <이보다 더 좋을 순 없다>」, http://www.kbs.co.kr/2tv/sisa/human/vod/1339420_1278.html, 2005.1.3. 1. 주거공간에서 전개되는 시대의 삶
1) 주거공간의 개념
2) 주택정책의 변화
3) 미디어 속의 주거공간
|
|
|
사례들
고려 후기 역사인식의 변화
고려 말기 (14C 말)
신진사대부 집권기 (여타 집권세력과의 비교)
사회제도-재해 시 임시 관청의 비교
유학의 전개
고려의 역사서
고려의 불교 통합운동 흐름
지눌-요세-의천 비교
고려와 조선의 중앙
|
|
|
on Education for the Ceramic Arts)
2) CCACA(California Conference for the Advancement of Ceramic Arts)
3) 미국 공예협회(American Crafts Council) 주최 공예전시판매(ACC Crafts Fair)
4) SOFA Expo(Sculpture, Object, Functional Art)
3. 미국의 어버이날
4. 미국의 독립 기념일
참고문헌
|
|
|
역사문화경관 등 문화재로
보존추진(http://www.mct.go.kr)
농림부(2002), 그린투어리즘(http://maf.go.kr)
김한배, 1998, 우리 도시의 얼굴찾기(저서), 서울 태림문화사
서울시정개발연구원, 1993, 도시설계재정비방침설정연구
서울시정개발연구원, 1993, 서
|
|
|
개하여, 한 국가 내의 국가로서, 한 도시 내의 도시로서, 또 국민 속의 국민으로서 대학 자체의 법률, 행정기관, 풍습, 특권, 자치권을 소유하고 있었다. 1). 중세문화의 의미
2). 봉건제도의 성립
3). 제권과 교권의 대립
4). 중세의 대
|
|
|
독특한 미적 가치를 창출시킴
ex) 레오나르도 다빈치, 미켈란젤로 등이 이 시기 등장한 대표적 예술 가들 1. 르네상스 시대의 역사적 배경
2. 인문주의 교육의 변천
3. 에라스무스 ( 교육사상가 )
4. 르네상스의 영향과 한계
5. 퀴 즈
|
|
|
개인적 자유도 확장할 것이다.”
―산업 혁명은 인류에게 예술 혁명도 가져왔다. 산업혁명은 고대 이후 음악 연극 문학 미술 무용 건축 6개로 나뉜 예술 범주에 영화라는 제 7의 예술을 추가시켰다. 20세기를 끝내면서 인류는 사진과 만화까지
|
|
|
개혁의 음악
5. 세속음악
6. 악기종류
제4장 바로크 시대
1. 바로크운동의 미학적 이상
2. 음악의 특징
3. 이 시대의 작곡가들
4. 오페라
5. 종교음악
6. 기악곡
7. 무용 모음곡
제5장 고전주의 음악
1. 고전주의 음악의 정의
2. 고전주
|
|
|
Ⅲ. 민속문학과 판타지
Ⅳ. 민속문학과 구비문학
1. 말로된 문학
2. 구연되는 문학
3. 공동작의 문학
4. 단순하며 보편적인 문학
5. 민중적·민족적 문학
Ⅴ. 민속문학과 폴란드민속문학
1. 명칭과 개념
2. 특징과 위상
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
