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창출된 것들이다. □ 제 목 : 교육사회학 이론 중 기능주의 패러다임과
□ 총 페이지수 : 24
□ 목 차:
교육사회학의 기능주의이론
I. 연구의 목적
III. 기능이론의 교육에 대한 관점
III. 기능주의 이론 비판
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아동청소년백서, 2008.
유진이, 청소년수련활동연구, 청설출판, 2004.
황상민, 사이버 공간에 또 다른 내가 있다, 김영사, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 사이버문화란
2. 청소년 사이버문화의 특징
1) 자유성
2) 익명성
3) 정보의 공
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현실에 기대되는 학교사회사업가의 역할
Ⅶ. 제도화 과정에서 나타나는 문제
1. 학교사회사업의 개념의 혼란
2. 관련집단의 상호이해 부족과 이해관계 갈등, 정책과정의 혼선
Ⅷ. 외국의 학교사회사업 사례
1. 미국의 학교사회사업 및
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아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발
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장애아 문제와 복지
2) 장애아 복지와 교육
3) 비행청소년의 동향과 처우
Ⅵ. 한국 청소년복지의 실태와 과제
1. 가족 양육의 보완
1) 생활보호
2) 교육보호
3) 시설보호
2. 청소년문제의 예방과 치료
1) 상담서비스
2) 일시보호서비스
3
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교육기간 설립의 지원
현재, 어린 나이의 탈북청소년들의 교육은 매우 암담한 상태에서 이루어지고 있다. 학생들의 수준을 고려하지 않은 채, 전문인이 아닌 자원봉사단으로부터 가르침을 받는 학생들에게 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 탈북 청소
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Ⅲ. 사회복지시설 노인의 집
Ⅳ. 사회복지시설 서울자유의 집
Ⅴ. 사회복지시설 신나는 집
1. 실직/결손/빈곤의 이유로 지금 배가 고픈 아이들에게 필요한 것은 무엇인가?
2. 결식 아동은 밥만 먹이면 되는가?
참고문헌
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육의 개요
1) 개념
2) 필요성
3) 주요기능
2. 영유아 보육패러다임의 변화와 주요 특성
1) 아동관의 변화
2) 선별주의에서 보편주의로의 전환
3)
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(4) 복지정책
(5) 이혼 관련 법 개정
① 보상급부제도 인정
② 주거사용권 인정
(6) 자녀에 관한 문제- 각국가별비교
(7) 여성주의적 상담
(8) 한부모와 한부모 가족을 위한 교육 프로그램
(9) 재산공동소유화
III. 결론
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필요하다.
- 사회복지사는 지역 내에 영향력을 가진 사람들이 문제를 인식하도록 정보와 자문 제공해야한다.
- 지역 주민을 대상으로 욕구조사를 실시하여 문제의 심각성과 프로그램의 필요성 설득해야한다.
4) 클라이언트 집단을 위한 옹호
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