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사각지대 놓인 어린이집 ‘왜’
3. 보육시설 영유아 안전사고의 문제
1) 안전규제 미흡
2) 안전사고 예방프로그램의 미흡
3) 보육인력의 수급 불균형
4) 보육안전관리 자격제도의 미확립
5) 보육안전인력 보수교육 체계의 미비
4. 보육시
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사각지대 놓인 어린이집 ‘왜’
3. 보육시설 영유아 안전사고의 문제
1) 안전규제 미흡
2) 안전사고 예방프로그램의 미흡
3) 보육인력의 수급 불균형
4) 보육안전관리 자격제도의 미확립
5) 보육안전인력 보수교육 체계의 미비
4. 보육시
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장애자를 위한 그룹홈 모형개발. 한국사회복지협의회 : 사회복지 1987년 겨울호
6. 이익섭(1993). 국제문헌에 나타난 장애인의 전인격과 사회통합. 서울카톨릭장애인 복지협의회 : 제2회 장애인복지심포지움(장애인의 사회통합과 카톨릭교회)
7.
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교육사역이 가능하게 된다.
한국교회는 선교초기부터 교육사역이 활발하게 진행되었다. 사경회, 주일학교, 장년부 성경공부, 야학 등의 교회교육과 사회교육의 양 영역에서 교육사역이 실시되었다. 그렇기 때문에 한국교회는 교육하는 신앙
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교육 프로그램이 장애자녀부모의 부모수용에 미치는 효과”, 숭실대, 2015
- 김명희, “현대사회와 부모교육”, 교육아카데미, 2003
- 오영희외, “유아교육개론”, 21세기사, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 장점과
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육의 기본 원칙
4. 부림어린이집의 연간계획안
1) 연간 안전교육계획안
2) 기본생활습관 연간계획안(만1,2세)
3) 기본생활습관 연간계획안(만3세)
4) 하루일과표(만0~1세)
5) 하루일과표(만2~3세)
6) 하루일과표(만3~4세)
7)
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교회의 가족생활연구”, 안양대, 2008
- 오영희, “예비부모교육에 대한 요구와 교육내용에 대한 인식”, 숭실대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가족생활교육의 필요성
2. 우리나라의 부모교육의 현황과 프로그램의 운영방향 및 실제
1)
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교육을 위한 교재, 수원환경운동센터
◎ 서규선·문종길(2000), 환경윤리와 환경 윤리교육, 경기 : 인간사랑
◎ 진교훈(1998), 환경윤리, 민음사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 환경교육의 정의
Ⅲ. 환경교육의 필요성
1. 자연의 가치관 정립
2. 기회의 상실
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필요성을 느꼈다.
참고문헌
-네이버 지식백과사전
-보건복지부 홈페이지
-국가법령정보센터
-사회복지정책론(공동체)
-법제처(5대보험)
-부산진구홈페이지
-현대복지국가론(교육과학사)
-공공부조의 제도적 변화와 재정
-사회보장론(박영사)&n
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교육과학사, 2005
- 보건복지부, “시설장 보수교육”, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 부모교육의 개념과 목표
1) 부모교육의 개념
2) 부모교육의 목표
2. 부모교육이 아동, 부모, 사회적 측면에서 갖는 각각의 의의
1) 아동 측면에서의 의
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