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고대 : 신앙의 대상, 제단 장식, 불전의 공양물
② 중세 : 중국의 선종의 영향
사원, 무가·귀족 저택의 응접실 장식
③ 다도의 완성 후 : 다실 분위기 연출 → 차바나
④ 에도 시대 이후 : 규모가 작아져 현재의 형태(쵸닝계급에 의한 화도)
2) 화
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시행
53. 절대온도 개념 성립
54. 제강법 개발
55. 진화론
56. 냉동법의 이용
57. 내연기관
58. 전자기학의 기본 방정식 성립
59. 멘델의 유전법칙
60. 열역학 제2법칙과 ‘엔트로피’
61. 다이너마이트 발명
62. 대서양 횡단 해저 전신케이블
63
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고대철학
- 중세철학 : 종교의 시대
- 근대철학 : 과학의 시대
- 현대철학
3,4. 현대철학이란 무엇인가?
- 옥스퍼드학파의 일상언어분석학에 대해
- 논리실증주의자들의 이상언어분석학에 대해
- 비트겐슈타인의 분석철학
4,5. 나의 생각
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시공사, 2004
ⅳ. 정희정, 마틴루터의 교육사상 연구, 건국대학교 석사논문, 1996
ⅴ. 한기언, 교육사, 서울 : 법문사, 1983
ⅵ. William R. Estep 저·라은성, 르네상스와 종교개혁, 서울 : 그리심, 2002
ⅶ. W. 뢰베니히, 마르틴 루터 그 인간과 그의 업적,
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석도 제공해 준다
Ⅱ. 문학과 윤리
Ⅲ. 문학과 역사
Ⅳ. 문학과 정보화사회(정보사회)
Ⅴ. 문학과 대중문학
1. 대중과 대중문학 - 소비자와 소비재로의 만남
2. 대중문학의 변화 양상 - 산업 사회와 상업주의 문학
3. 대중문학의 방향
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고대 서양의 교육목적
② 고대 동양과 한국의 교육목적
3. 중세의 교육목적
① 중세 서양의 교육목적
② 고려시대의 교육목적
4. 근세의 교육목적
① 르네상스 시대의 교육목적
② 근세 서양의 교육목적
③ 조선시대의 교육목적
5. 근대
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시 한번 가서 견학하지 못 한곳을 전부다 돌아보고 싶다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
A.시설
B.조직
C.국립중앙박물관 연혁
D. 고고관
①구석기
②신석기
③청동기/초기철기실
④원삼국
⑤삼국시대
⑥고구려
⑦백제
⑧가야
⑨신라
⑩통
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시대까지)
1. 탐미적이고 자유분방한 사랑의 시대
2. 요바이(夜這い)와 연애
3. 쓰마도이와 결혼
4. 카가이와 우타가키
나. 중세 (가마쿠라 시대에서 센고쿠 시대까지)
1. 남성 중심의 새로운 관계가 정립된 시대
다. 근세 (에도 시대)
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시대구분
➢ 신석기 중기 이전 시대
➢ 신석기 중기 ~ 청동기 시대
➢ 철기문화기 ~ 원삼국시대
➢ 삼국시대
➢ 통일신라 ~ 고려시대
➢ 조선시대
➢ 조선시대 말기 ~ 개화기
❶ 한국
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시대(둔산의 구석기, 신석기, 괴정동의 청동기) → 풍부한 역사성
2) 철기시대(馬韓의 54국 중 신흔국[진잠]의 입지)
3) 백제시대(1군 2현: 우술군[회덕], 덕진현, 노사지현) → 웅진의 위성역할, 요충지[38개성]
4) 통일신라시대(행정개혁 6州 설치
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