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학습은 창의력, 문제 해결력에 효과적이다
4. 자기주도적 학습을 통하여 학습자는 학습하는 방법을 배워 나간다
5. 미래의 사회에서는 학습이 곧 생활이며 생활이 곧 학습이 된다
Ⅲ. 자기주도적학습의 전제조건
Ⅳ. 자기주도적학습의
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의학정보. 2021년 3월 16일 접속. http://www.snuh.org/health/nMedInfo/nView.do?category=DIS&medid=AA000595
서울아산병원, “질환백과-급성 심근경색증” 건강정보. 2021년 3월 17일 접속. http://www.amc.seoul.kr/asan/healthinfo/disease/diseaseDetail.do?contentId=32111
서울아산병원,
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구성주의적 접근을 종합하여 체계적으로 설명하려고 시도 하였다고 할 수 있다.
6. 구성주의론의 종합적 평가
(1) 벤포드의 비판
벤포드는 구성주의적 관점에서의 사회운동연구들이 지니고 있는 문제점들로 일곱 가지를 들고 있다.(임희섭, pp
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구성도구
평가
양적 평가, 총괄평가 강조
질적평가, 형성평가 강조
주요이론가
Skinner
Bruner,
Ausubel
Piaget,
von Glaserfeld
Vygotsky,
Rogoff
3) 대표적인 구성주의적 교수-학습 방법
① 문제중심학습(PBL: Problem-Based Learning)
문제중심학습은 미국의 의과대
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주의를 바탕으로 한 학습이론이었다면, 20세기 후반기의 교육심리학은 수업설계의 발전, 교수과정에 대한 연구, 그리고 인지이론의 발전 등 세 가지 큰 흐름으로 나타나게 되었다.
5. 구성주의적 패러다임의 대두
정보사회 또는 지식기반사회
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Facilitaing Telecollaborative Projects. (The Computing Teacher Vol. 22, (1995)
강승문, [WWW상에서 교육시스템을 위한 학습자 모듈의 설계 및 구현], (인하대학교대학원 석사, 1996)
강숙희, [구성주의적 패러다임에 입각한 학습환경으로서의 매체의 활용], {교육공
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학습
2. 학습이론
1) 행동주의 학습이론
2) 인본주의 학습이론
3) 구성주의 학습이론
3. 학습이론과 자기주도적 학습의 관련성
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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2. 인
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학습
2. 학습이론
1) 행동주의 학습이론
2) 인본주의 학습이론
3) 구성주의 학습이론
3. 학습이론과 자기주도적 학습의 관련성
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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1. 구성주의학습이론.hwp
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구성주의 핵심
* 학습자가 기존의 학습을 바탕으로
새로운 지식을 창출해 나간다는 것
구성주의 이전
* 개인이 다른 사람으로 부터 정보를
수동적으로 전수 받는다
전수가 아닌 구성이다.
중략
비고츠키의 생애
1 8 9 6년
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야 한다.
(2) Vygotsky의 사회적 구성주의
① 기본관점
- 유아의 지식, 생각, 태도는 타인과의 상호작용을 통하여 발달한다.
- 학습은 실천공동체로의 문화적 동화로 근접발달영역 개념에 의거해 관련 분야에 좀 더 지식이 많은 사람과의 사회적
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