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사회적 배경
1. 내관주의(구성주의) 심리학파
2. 행동주의 심리학파
3. 막시즘 심리학파
학문적 배경
헤겔과 막스의 영향
비고츠키의 세가지 가정 (막스의 영향)
① 행동이 생각을 결정
② 발
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구성주의의 심리학
Jean Piaget의 발생론적 인지이론
Lev Semanovich Vygotsky의 사회적 발달이론
일상적 구성주의와 급진적 구성주의
(3) 구성주의의 교육학
(4) 구성주의의 학습이론
가. 인지적 발달 이론 (J. Piaget)
나. 사회 발달 이론 (L. S. Vygotsky
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구성주의 학습이론’은 크게 두 개로 구분 할 수 있다. ‘인지적 구성주의’를 주장하는 ‘피아제(Piaget)’과 ‘사회적 구성주의’를 주장하는 ‘레프 비고츠키(Lev S. Vygotsky)’가 있다. ‘인지적 구성주의’에서 ‘피아제’가 주장하는 바는
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s learning ; Vygotsky and early childhood education. Washington, DC ; National Association for the Education of young Children.
10.Daniels, H.(2001). Vygotsky and Pedagogy. New York; RoutledgeFalmer. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.Vygotsky의 생애 (Lev S.Vygotsky : 1896~1934)
2.학문적 배경
3.Vygotsky
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Vygotsky 둘다 인간을 active한 존재로 봄 Vygotsky는 사회적 구성주의자
언어발달에 대한 차이
⑦socially mediated process 강조 언어, 기호, 도구
⑧same sequence로 발전해 간다고 믿지 않음. 변증법적 인간 발달 강조
continuous, step by step, 주변 환경을 이해하
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