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교수는 『오히려 자신의 건강을 지금부터라도 철저히 관리하면 실제나이보다몇년은 더 건강연령을 젊게 만들 수 있다』고 충고한다.
김씨의 경우 건강연령 평가법으로 계산하면 지금부터 금연을 하면 1.7년, 술을 절제하면 1년, 규칙적인 운
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북청사자놀음
Ⅵ. 가면극(탈놀이, 탈춤)의 언어매체
1. 어긋난 반응 보이기(엇박자 원리)
2. 패러디(戱引)
Ⅶ. 가면극(탈놀이, 탈춤)와 조선시대
Ⅷ. 가면극(탈놀이, 탈춤)의 공연방법
1. 과장
2. 연희 내용
3. 연희자
4. 탈
참고문헌
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법론인 사회과학적 접근법에 대한 지식을 확보하여 성서를 보다 더 충분하고 풍부하게 해석하는 도구를 연마할 수 있기를 염원하였던 저자의 의도처럼 나도 본 책을 통해 구약 성서에 대한 더욱 풍성함이 생겼음을 물론이거니와 앞으로 더욱
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법
1. 타당도의 문제
1) 과제들의 교수목표 반영도
2) 고등사고능력의 평가
3) 과제의 실생활 반영도
4) 과제들의 공정성
5) 교과내용과의 관련성
6) 학생들의 참여유도 정도
7) 과제들의 실행가능성
2. 채점기준과 채점방법
Ⅷ. 수행평가
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법의
성격
간접적
(검사위주)
직접적
(관찰위주) Ⅰ. 개 요
Ⅱ. 수행평가의 개념
1. 수행평가란?
2. 수행평가의 범위
3. 수행평가의 특징
Ⅲ. 수행평가의 필요성
Ⅳ. 수행평가의 방법
1. 서술형 및 논술형 검사
2. 구술시험
3.
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술침술구술 영업취체규칙을 제정하여, 그 졸업생들에게 침구안마사 면허를 주기 시작하면서 비롯되었다. 이것이 우리나라 맹인을 위한 최초의 침구안마제도이다. 침술은 수천 년간 우리 민족의 의료생활에 중요한 한 부분이었기 때문에 쉽
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문화의 원리
3. 민주화의 원리
Ⅵ. 교육자치제(지방교육자치제도)의 전망
1. 법제의 틀을 하루 속히 정립할 필요가 절실하다
2. 지방자치는 지방의회의 구성, 자치단체의 장의 선출 등 외형적인 것에 못지 않게 실질적인 사무의 분권화에
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평생교육
5. 광복이후 ~ 1950년대 : 평생교육의 법적 기초 마련과 성인교육기
6. 1960년~1970년 : 지역 및 산업 개발에 따른 인력개발기 (국가주도하)
7. 1980년~2000년대 현재 : 평생교육의 확충과 평생교육 전개기
8. 앞으로의 평생교육
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조선시대의 평생교육
5. 광복이후 ~ 1950년대 : 평생교육의 법적 기초 마련과 성인교육기
6. 1960년~1970년 : 지역 및 산업 개발에 따른 인력개발기 (국가주도하)
7. 1980년~2000년대 현재 : 평생교육의 확충과 평생교육 전개기
8. 앞으로의 평생교육
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술적 표현 능력이 강화될 것으로 기대된다.
교수방법, 매체, 자료의 선정(S): 동화 \'잭과 콩나무\'의 내용을 아동들이 쉽게 이해할 수 있도록 구술로 해주고, 관련된 동영상을 보여주는 것으로 계획했다. 이러한 다양한 매체의 사용은 아동들이
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