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국립 연구소(ANL)의 오로라 엑사급 시스템, 인텔홈페이지.
한국인터넷진흥원 홈페이지.
한국과학기술정보연구원 홈페이지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다음 각각의 문제에 대하여 해당 내용을 1, 2, 3, 4 번호를 붙여서 작성하되 1번 과제 전체
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국립 연구소에 두 번째 엑사스케일 슈퍼컴퓨터 ‘오로라(Aurora)’ 제공, 휴렛팩커드 엔터프라이즈, 2024년 5월 23일. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다음 각각의 문제에 대하여 해당 내용을 1, 2, 3, 4 번호를 붙여서 작성하되 1번 과제 전체분량은 A4 용
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국립환경과학원. (2021). 대기환경정보 종합분석보고서.
유승직, 김인회. (2018). 대기환경학 (3판). 서울: 동화기술.
박석순. (2017). 환경재난의 과학적 이해: 세베소, 체르노빌, 후쿠시마를 중심으로. 서울: 기문사.
한국환경공단. (2023). 국내외 유
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국립보건연구원
한국과학기술정보연구원(KISTI) 서론
1. 백신의 개발의 배경
본론
1. 백신요법과 면역 원리: 능동면역과 수동면역의 차이
1.1 능동면역
1.2 수동면역
2. 기존 백신의 정의 및 주요 방식
2.1 약독화 생백신 (Live attenuated vac
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국립보건연구원 감염병 센터
3. 질병관리청(수족구병)
https://health.kdca.go.kr/healthinfo/biz/health/gnrlzHealthInfo/gnrlzHealthInfo/gnrlzHealthInfoView.do?cntnts_sn=5332
4. 아산병원(수족구병)
https://www.amc.seoul.kr/asan/healthinfo/disease/diseaseDetail.do?contentId=31605
5. 수족구병
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연구원 연구위원 보건복지부. 2011. “노인실태조사.” 한국보건사회연구원. p283-621.
서진혁. 2013. “우리나라 고독사의 실태와 추이”. 경북대학교 수사과학대학원. 석사학위 논문
통계청, 인구주택총조사
\"나주 폐기물처리장 시신은 \'독거노
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과학회지, 47(1), 1-10.
박민주, & 김영란. (2017). 기본제빵과 기법. 한국식품연구원.
윤미영, 최민정, 이은주, & 이혜정. (2014). 대한민국 성인의 영양소 섭취상태와 결핍 위험도 평가. 보건교육건강증진학회지, 31(4), 65-76.
이경미, 박영아, & 이동희. (
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국립중앙청소년수련원 https://nyc.kywa.or.kr/main/main.jsp
청소년활동진흥원 https://www.kywa.or.kr/
여성가족부 http://www.mogef.go.kr/
문화관광부 http://www.mct.go.kr/ <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년수련시설의 개념
1) 정의
2) 법적근거
3)
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국립특수교육원.
박승희 (2003). 한국 장애학생 통합교육: 특수교육과 일반교육의 관계 재정립. 파주: 교육과학사.
정동영, 정대영, 이효자, 이유훈, 이해균, 박희찬 (1996). 특수교육 지원교사 및 순회교사제 운영방안. 국립특수교육원. Ⅰ. 서
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과학기술정보통신부 보도설명- [보도설명] 카카오장애 정부 대응 관련(한국일보). 2022.10.18. 배인희 사무관https://www.msit.go.kr/bbs/view.do?sCode=user&mId=115&mPid=111&bbsSeqNo=86&nttSeqNo=3179889
- 과학기술정보통신부 보도자료 - 카카오 서비스 장애 문제 악용
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