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주제 의식
9. 『홍길동전』의 시대적 ․ 사상적 배경
10. 『홍길동전』의 창작 동기
11. 『홍길동전』의 결말 구조
12. 『홍길동전』의 이상향 '율도국'
13. 『홍길동전』의 국문학사적 의의
14. 『홍길동전』의 문학사적 의의
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문학 작품으로 표현한다.
일상에서 가치 있는 체험을 발견하기
수용과 생산
문학과 자아
역사적 지식, 활동 중심
문학적으로 가치 있는 체험에 공감하고 내면화하기
수용과 생산
문학의 수용
공감하고 내면화한 내용을 문학 작품으로 형상화
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내용
3) 교육방법
4. 소파 방정환의 아동교육 실천
1) 천도교 소년회 활동
2) 색동회 활동
3) 《어린이》지를 통한 활동
4) 어린이날 활동
5) 아동 문학을 통한 활동
5. 방정환 교육사상의 현대적 시사점
【 참고자료 】
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국문학사. 최병규. 예문서원
이야기 중국문학사. 지세화 편저. 일빛
중국 시가의 이해. 강창구, 송행근, 장남희 엮음. 한울아카데미 1. 들어가며
2. 당대(唐代)의 시대적 배경
3. 이백의 생애와 사상
4. 이백 시가의 사상 내용과 예술적
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내용
시조 3대 가집
시조의 국문학사적 의의
『조선 전기의 악장』
▶ 악장이 등장하게 된 배경
악장이란?
악장의 명칭
악장의 다양성
악장의 언어형식
악장의 작가층
악장의
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개론>>, 삼지원, 1996.
한국 문학 교육학회, <<문학교육학>>, 태학사, 창간호, 1997.
Toffler, Alvin, Future Shock, New York: Random House Inc., 1970.
Snow, C. P., Two Cultures: and A Second Look. 오영환 (역), <<두 문화와 과학 혁명>>, 박영사, 1977.
Dawson
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(Beat generation)
(18) 하드보일드 문학(Hard boiled literature)
(19) 해빙기 문학(解氷期文學)
(20) 모더니즘(modernism)
(21) 실존주의(實存主義/existentialism)
(22) 포스트모더니즘(postmodernism)
7. 나가며
8. 참고문헌
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국문학연구』26, 1986.
김기동, 『한국고전문학』100, 서문당, 1984.
김미란, 『고대소설과 변신』, 정음문화사, 1984.
민찬, 「여성영웅소설의 출현과 후대적 변모」, 서울대학교 대학원 석사논문, 1986.
박경원, 「홍계월전 연구」, 부산대학교 대학
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文學思想 硏究」中國人文科學/中國人文科學硏究會 編
朴忠淳(1991)「魯迅의 <눌喊>硏究(I)」季刊)中國 / 檀國大學校 中國硏究所 編 목차
Ⅰ.서론-----------------------------1
Ⅱ.서술양식의 분석--------------------2
(1)1인칭시점------------------
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문학100』, 서문당, 1984.
·이헌홍, 『고전소설강론』, 세종출판사, 1999.
·조동일, 『한국소설의 이론』, 지식산업사, 1981.
『한국문학통사3』, 지식산업사, 1986.
·장덕순外 , 『구비문학개설』, 일조각, 1997.
·이민수譯, 『삼국유사』, 을유문화
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