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과학, 물리과학, 사회학, 역사, 음악, 미술, 건강과 체육 등으로 구성된다. 미국의 Illinois대학 유아교사 양성 교육과정의 교양교육은 전체 졸업요구 최소이수학점 128학점의 56%(78학점)를 차지한다. 유아는 교사를 모방을 통해 학습한다. 따라서
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. 본시 학습 관련 교과 분석
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1. 교과서의 재구성-----------------------------------
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2. 수업모형 적용-------------------------------------
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Ⅳ. 본시 교수·학습 계획안 ----------------------------
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Ⅴ. 첨부(평가지) -----------------------------------
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국어과 교육과정을 보면 ‘읽기의 실제’를 표의 가장 위에 위치시켜서 강조했다. 이것은 글을 총체적으로 읽는 읽기 상황을 제시하고 이 실제의 상황을 위해 알아야 할 지식, 기능, 맥락 등의 요소를 학습하도록 하는 것으로 읽기의 분석적
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평가
1. 다음 용어와 용어에 대한 설명을 바르게 연결하시오.
관련정착의미 학습자의 인지구조에 이미 형성된 것으로 유의미학습 과정에서 새로
운 개념이 인지구조와 관계를 맺을 수 있는 조건을 제공함.
구속성 학습과제에 담긴 잠재적 유
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과 시간적 여유가 필요하다.
Ⅹ. 향후 신문활용수업(신문활용교육, NIE)의 개선 과제
1. 교과서 중심의 교육과정이 아닌 정해진 일과표에 준하는 틀에 박힌 교육과정 운영에서 벗어나 열린 교육 과정 구성으로 보다 더 자율적이고 학습자 중심
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교육, 창지사, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아 언어교육의 개념
2. 현재 우리나라 유아언어교육의 현황
3. 표준보육과정과 누리과정의 유아언어교육 현황
4. 바람직한 언어교육방법
1) 발음중심 교수법
2) 총체적 언어 접근법
3)
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교수실천에 반영할 수 있어야 한다. 또한, 개정 누리과정에서의 유아는 교육과정을 함께 구성해나가는 존재이므로 일과 구성, 놀이공간, 놀이자료, 평가 등에 있어 유아의 소리가 반영되는 비중을 늘려야 한다.
2) 교사와 원장(원감)의 관계
원
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교수실천에 반영할 수 있어야 한다. 또한, 개정 누리과정에서의 유아는 교육과정을 함께 구성해나가는 존재이므로 일과 구성, 놀이공간, 놀이자료, 평가 등에 있어 유아의 소리가 반영되는 비중을 늘려야 한다.
2) 교사와 원장(원감)의 관계
원
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학습의 다양한 전통은 특히 소규모지역 학습의 본질과 성격을 규명하는데 어려움을 줄 뿐만 아니라 실천과정상의 혼란을 예고한다. 자칫 상호 배타적인 관점이 공존할 경우 지역학습을 통한 인간형성은 기대할 수 없다.
Ⅵ. 음악과(음악교육)
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과 같은 학습자들에게 한국어는 생존의 언어로서의 제2언어의 지위를 지닌다.
「한국어 교육과정」 문서에서 규정하고 있는 KSL 한국어교육의 성격은 다문화 학생이 한국어로 의사소통할 수 있는 능력을 기르고, 여러 교과 학습을 수행할 수
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