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외국어 - 나이스, 땡큐, 해피
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★ppt1
(뜻과 예), 교과서, 낱말카드
★ppt2
(낱말 나누기), 교과서, 타이머
교수-학습 과정
단계
(과정)
학습 요소
교수학습 활동 및 내용
시간
자료 및 유의점
교수 활동
학습 활동
활동3
(모둠)
▶【활동 3】‘고한
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를 어떻게 구별할 수 있을까요?
- 외국에서 들어와 우리말처럼 쓰이기 때문에 외래어는 국어사전에 적혀있어요. 요즘 외국어가 많이 들어오면서 새로운 외래어들도 많이 생겨났는데요. 여러분들이 헷갈리는 단어를 정확히 구별할 수 있도록
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아이
디어
평가
하기
아이
디어
적용
하기
활동2
안내
모둠별
역할극
구성하기
역할극
표현
&
모둠대항
스피드
퀴즈
활동2: 몸으로 말해요
모둠별로 뽑은 속담이나 관용표현을 역할극으로 꾸며보게 한다.
- 선생님이 여러분들과 함께 나누어
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한 활동을 바탕으로, 연극을 준비하여 작품화하는 활동이 전개된다.
Ⅳ. 본시 교수-학습 과정안
지도일시
대 상
33명
장 소
6-6
수업자
교 과
국어(말듣쓰)
단 원
3-(2) 향기로운 이야기
수업
모형
사고과정중심모형
학습주제
극본을 완성하고
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문제해결
활동1
【활동1】이럴 땐 이런 표현
T. 교과서 130쪽을 봅시다. 첫 번째 그림은 어떤 상황입니까?
T. 그렇다면 이런 상황에 어울리는 표현은 무엇일까요?
T. 그렇게 생각한 이유는 무엇입니까?
T. 보충이나 다른 생각이 있으면 발표해봅시
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