|
교육학 대사전, 서울 : 교육사
- 대구향교(1995), 생활예절, 대구 : 중앙인쇄기획
- 을파소(2002), 현명한 부모 미래를 준비하는 자녀, 서울 : 천일문화사
- 유안진·김연진(1993), 부모교육, 서울 : 정민사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가정생활지도의 중요성
|
|
|
지도 방법에 관한 연구, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문, 1999
◎ 교육부, 초등학교 교육과정 해설(Ⅳ) -영어, 서울 교육부, 1996
◎ 이완기, 초등 영어 평가 체제의 모형, 초등영어교육4(2)
◎ 이완기 외, 초등영어지도법, 서울 (주)문진미디
|
|
|
지도 자료
◇ 박선희(1996), 컴퓨터와 또래 간의 사회·인지 상호작용 유형에 따른 발달적으로 적합한 유아교육용 소프트웨어 개발 방향 모색, 유아교육연구, 제16권, 제2호
◇ 전라남도교육청(2001), ICT 교육 어떻게 할 것인가, 영 문화사
◇ 전국
|
|
|
교육학, 서울 : 한신 문화사
신은실(1992), 듣기와 말하기에 관한 효율적인 영어교수법에 관한 연구, 석사학위논문, 원광대학교
이연희(1995), 국민학생 영어지도 방안- 재즈 챈트의 유용성 검증실험, 연세대학교 교육대학원 석사학위 청구 논문
|
|
|
교육의 방향-독서교육에 있어서의 사회문화 모형의 지향, 한국독서학회
이연옥 : 학교 독서교육 정책에 대한 비판적 고찰 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독서교육(독서지도)의 필요성
Ⅲ. 학교 독서교육(독서지도)의 중요성
Ⅳ. 학교 독서교육(독서
|
|
|
어휘
5) 게임
4. 낙하산과 로케트
1) 활동 목표
2) 자료
3) 제작 방법
4) 사용 어휘
5) 게임
Ⅴ. 컴퓨터활용학습(교육)프로그램 사례
1. 컴퓨터 프로그램을 적용한 학습
1) 컴퓨터 학습장 개설
2) 조편성 활용
3) 시간 운영
4) 지도 방법
5)
|
|
|
국어국문학과, 1992
21. 장영우, <만전춘별사의 일탈과 허위 의식>, 고려가요의 문학사회학, 임기중 엮음, 경운출판사, 1993
22. 조동일, <한국문학통사2>, 지식산업사, 1994
23. 강명혜, <만전춘별사연구Ⅱ>, 어문연구 89호, 한국어문교육
|
|
|
지도의 방향
Ⅳ. 초등학교 고학년 돌과 암석지도
Ⅴ. 초등학교 고학년 독서교육(독서지도)
1. 특성
2. 발단단계에 맞는 책
Ⅵ. 초등학교 고학년 독서단계
1. 제1단계 -읽기 준비기(6-7세)
2. 제2단계-단어의 습득기(1학년)
3. 제3단계-어휘
|
|
|
교육의 목표
3. 누리과정에서 수학적 탐구하기
1) 수학적 탐구하기
2) 수학적 탐구하기의 내용
3) 연령별 세부내용
4. 최근 유아 수학교육의 경향(9가지)
5. 유아 수학지도를 위한 교사의 역할(지도방향)
1) 수개념
2) 분류, 서열, 패턴
3)
|
|
|
국어 교육적 접근, 전주교육대 교육대학원 석사학위논문, 2006
3. 김진아, 한국어 학습자를 위한 광고의 활용 연구, 상명대학교 교육대학원 석사학위논문, 2005.
4. 이차환, 한·일 양국 신문에 나타난 관용표현의 특징에 관한 비교연구, 중앙대 교
|
|
메뉴펼치기
