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조사
2. 성별에 따른 안보의식 차이
3. 군대 복무 유무에 따른 안보의식의 차이
Ⅳ. 조사 방법
1. 파일럿 조사
2. 2차 자료 조사(문헌연구)
3. 조사 대상자의 선택
4. 설문지 작성 및 배포
Ⅴ. 분석 결과
1.유형별 분석
2.종합 분석
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분석과 통합 가능성 모색”,「평화문제연구연구소」, 제29권 2호, 2017
박명규·정은미, “2015 통일의식조사”통일평화연구원, 2016
백학순, “김대중 정부와 노무현 정부의 00정책 비교”, 세종정책연구소, 2009.
이달용, “한국의 00정책에 관한
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대학원 박사학위 논문, 2019
홍명숙. 국민 통일의식의 변천에 관한 연구, 경남대학교 대학원 박사학위 논문, 2020 Ⅰ. 연구의
Ⅱ. 연구의 범위 및 방법
Ⅲ. 이론적 배경
Ⅳ. 연구의 분석틀
Ⅴ. 논문의 목차
[참 고 문 헌]
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통일문제에 대한 중·고교생들의 의견을 수렴하여 통일교육정책 추진에
필요한 사항을 도출하는 한편, 통일교육의 실효성을 고양하기 위함
2. 조사기간 : 2002. 6월
3. 조사대상 : 2002 중·고교생 통일교육 참여 중·고등학생
4. 분석
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분석하고 또 설문지 응답의 내용을 분석해 본 결과 북한의 현실을 객관적으로 이해하고 공동 운명체로 이해하려는 의지가 엿 보였으나 통일 과정에 난관이 많고 통일 후에 남북한 주민들의 삶에 많은 문제점이 발생하리라는 것을 많은 학생,
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