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교육의 가장 큰 특징은 교육의 목적·내용·방법 등이 사회나 국가에 의해 일정하게 제도화된 형식 교육의 형태를 띠는 점인데, 이 교육의 문제가 지적되기 시작함
- 지식의 급격한 팽창과 발전, 민주화, 산업화, 도시화, 국제화, 고도정
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교육의 가장 큰 특징은 교육의 목적·내용·방법 등이 사회나 국가에 의해 일정하게 제도화된 형식 교육의 형태를 띠는 점인데, 이 교육의 문제가 지적되기 시작함
- 지식의 급격한 팽창과 발전, 민주화, 산업화, 도시화, 국제화, 고도정
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교육의 가장 큰 특징은 교육의 목적·내용·방법 등이 사회나 국가에 의해 일정하게 제도화된 형식 교육의 형태를 띠는 점인데, 이 교육의 문제가 지적되기 시작함
- 지식의 급격한 팽창과 발전, 민주화, 산업화, 도시화, 국제화, 고도정
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교육의 가장 큰 특징은 교육의 목적·내용·방법 등이 사회나 국가에 의해 일정하게 제도화된 형식 교육의 형태를 띠는 점인데, 이 교육의 문제가 지적되기 시작함
- 지식의 급격한 팽창과 발전, 민주화, 산업화, 도시화, 국제화, 고도정
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교육의 가장 큰 특징은 교육의 목적·내용·방법 등이 사회나 국가에 의해 일정하게 제도화된 형식 교육의 형태를 띠는 점인데, 이 교육의 문제가 지적되기 시작함
- 지식의 급격한 팽창과 발전, 민주화, 산업화, 도시화, 국제화, 고도정
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교육의 가장 큰 특징은 교육의 목적·내용·방법 등이 사회나 국가에 의해 일정하게 제도화된 형식 교육의 형태를 띠는 점인데, 이 교육의 문제가 지적되기 시작함
- 지식의 급격한 팽창과 발전, 민주화, 산업화, 도시화, 국제화, 고도정
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교육 등
재직사원 직문교육
비스 Excellence (각 직무별 서비스 Level Up),
외국어 교육 (사내과정, 외국어 생활관 파견 등), 정보화 교육,
테마 아카데미(객실전문가, F&B 전문가, 소믈리에, 바리스타 등)
국제화 교육
해외 지역 전문가 파견(1년 이
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교육 활동은 아동의 자신감과 포용성을 전제로 하여 경험과 관련된 직접적인 활동을 진행한다면 인권의 가치를 알고 존중하는 태도를 내면화하여 인권 친화적인 행동을 할 수 있을 것이기에 인권교육 활동이 중요시되어 시행되어야 할 것이
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국제화에 따른 개성화,다양화 소비욕구의 분출
4.90년대- 다양화, 세계화, 개발화
5.2000년대- 디지털, 엽기
(5)광고언어와 현대사회
1.건강
2.자연친화
3.휴머니즘
4.여성상
5.남성상
6.긍정적 가치관
7.교육
8.자아상
9.사랑풍속도
10.가치
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교육은 유아로 하여금 전통문화와 외래문화의 장단점을 파악하여 외래문화를 무조건 따르지 않고 비판적으로 수용하여 현재와 미래에 적합한 또 하나의 전통을 재창조 할 수 있는 개방적인 자세를 키워줄 수 있다.
7) 세계화 또는 국제화 교
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