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문학이 주는 즐거움은 작품이나 독자에 따라서 정도의 차이가 있다. 소극은 단순한 웃음을 자아내며, 연애소설은 연정의 갈등을 맛보게 하고, 탐정소설은 호기심을 만족시키며, 달콤한 서정시는 우리의 마음을 기쁘게 하여 주기도 한다.
이렇
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문학과 관련된 내용으로 틀린 것은? ① 유아문학이란 유아라는 특정 대상과 관련된 언어의 예술이다. ② 유아문학의 대상은 출생에서 8세까지이다. ③ 유아문학의 대상이 출생에서 8세까지이므로 유아문학은 그 연령에 국한되어 창작된다. ④
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@문예
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@문학의 특성-항구성, 보편성, 개성
@문학의 목표
@문학의 기능
@이상주의와 현실주의
@문학과 언어
@과학적언어와 문학적언어
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제1부 유아문학의 이론적 기초
제1장 유아문학의 본질
◈ 유아문학의 정의
유아를 주 대상으로 하되 반드시 유아라는 특정대상에만 한정되지 않고 유아의 눈으로 보고 듣고 느낄 수 있는 언어로 표현된 문학으로서 문학의 보편적 특성과 조
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문학과 관련된 내용으로 틀린 것은?
① 유아문학이란 유아라는 특정 대상과 관련된 언어의 예술이다.
② 유아문학의 대상은 출생에서 8세까지이다.
③ 유아문학의 대상이 출생에서 8세까지이므로 유아문학은 그 연령에 국한되어 창작된다.
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문학과 관련된 내용으로 틀린 것은?
① 유아문학이란 유아라는 특정 대상과 관련된 언어의 예술이다.
② 유아문학의 대상은 출생에서 8세까지이다.
③ 유아문학의 대상이 출생에서 8세까지이므로 유아문학은 그 연령에 국한되어 창작된다.
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Ⅰ. 개화기 문학의 개관
1. 개화기 문학의 정의
2. 개화기 문학사 개관
3. 개화기 문학의 특징과 의의
4. 개화기 한글 운동의 동향
Ⅱ. 개화기 문학
1. 개화 가사(開化歌詞)
2. 창가(唱歌)
3. 신체시(新體詩)
4. 신소설(新小
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문학비평의 방법과 실제』, 삼지원, 1999. 문학 비평의 방법
1. 역사 전기적 비평
(1) 비평방법
(2) 참고자료
(3) 비판
(4) 필요성
2 사회, 문화적 비평
(1) 비평이론
(2) 비판
(3) 필요성
(4) 본질
3 형식주의 비평
(1) 정의
(2) 비평
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1. 유아문학과 문학활동
1) 문학이 유아에게 미치는 발달적 기제
2) 유아 아동문학의 중요성
2. 유아기 자아존중감의 발달
1) 자아존준감의 정의 및 형성원리
2) 자아존중감과 행동과의 관련성
<표 1> 높은 자아존중감을 가진 유아
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Ⅰ. 서론 - 시대적 배경(여항 시인의 등장)
Ⅱ. 본론
1. 여항 문학의 정의
2. 여항 문학의 갈래
3. 여항 문학의 활동
1) 시사(모임)의 조직
2) 공동시집의 발간
3) 공동전기 발간
4. 여항 시조 시인
1) 남파 김천택
(1) 김천택 생애
(2) 김
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