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2002
4. 하자노프 저, 김호동 역 『유목사회의 구조』 지식산업사, 1990
5. 이근명 편역 『중국역사(상)』 신서원, 1993 1. 서론
2. 본론
1) 유목(민)과 유목민
2) 칭기스칸
3) 칭기스칸의 경영철학
4) 몽골제국의 멸망이유
3. 결론
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주었고, 그 영향은 결국 고려의 유약화를 초래하였다고 본다. 그러므로 최승로에 대한 평가는 다시금 평가되어야 한다고 생각한다. 머리말
본문
1. 생애
2. 사상적 기조
3. 군주관
4. 권력관
5. 시무책에서 다루고 있는 문제
맺음말
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구조의 개선
3. 민족 통일
Ⅵ. 동아시아 경제협력과 한국정책의 방향
1. 기본방향
1) 경제체질의 세계화와 무역자유화 추진
2) 대외경제정보 수집 능력의 향상과 홍보전략강화
3) 정부 부처간 의견조절 기능의 강화
4) 거시적 안목의 정책
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권력의 가능성과 한계)/ 윤영민 / 정보사회학회 창립기념 학술심포지움
21세기 정보화시대의 정치혁명/한백연구재단 편역
정보화 사회의 도전과 한국전자민주주의의 가능성에 관한 연구/ 김형오
정보사회와 정치과정/ 박재창/ 비봉출판사
정
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권력 구조 안에서 지위는 높지 않음〕
〔언론 활동이 활발해져서 언관화되었고 정치 활동도 활발해져서 정치 기관화됨〕
〔집현전 관리들은 호간고론하는 집단으로 자리 잡음〕 집현전과 홍문관의 도서관적 기능
1. 집현전의 설립
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공화국의 도전
Ⅴ. 고르바초프의 위기아 대응
1. 체제내 개혁자로서의 고르바초프
2. 고르바초프의 권력 집중
3. 고르바초프의 실각과 권위의 붕괴
Ⅵ. 소연방 붕괴의 역사적 의미와 러시아 독립
1. 소연방 붕괴와 그 의미
2. CIS, 러
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권력관계와 구조의 변화에 관심을 갖는 노인, 공동체를 돌보고 변화를 만드는 노인. 그리고 본인의 사회에서 적극 참여 실천하는 노인으로 그들의 권리를 보장받는 삶을 살아 나아가야 한다고 생각된다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 사회복지학 개론
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보장하는 방향으로 재구성되어야 한다는 주장을 하게 된다. 이러한 맥락에서 급진적 관점은 교육행정이 어떻게 사회의 변화와 발전에 기여할 수 있는지를 탐구하는 데 중요한 역할을 한다. 교육제도와 정책을 비판적으로 바라보는 이 관점은
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통계적 차이
2. 소득 분포의 불균형
3. 정치적 참여와 권력 구조
4. 문화, 교육, 정보 접근성
5. 종합적인 분석 결과
IV. 복지 정책의 필요성과 제안
1. 복지 정책의 중요성
2. 구체적인 복지 정책 제안
V. 연구의 한계 및 의의
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의의, 영남대학교 민족문화연구소, 2012
정용교 외 1명 : 교육계몽 운동으로서 새마을운동의 특성과 의의, 영남대학교 민족문화연구소, 2011
하재훈 : 박정희 체제의 대중통치 : 새마을운동의 구조·행위자 상호작용을 중심으로, 경북대학교, 2007&
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