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의의
2. 지역사회복지실천모델의 유형
1) 로스만의 모형
2) 웨일과 갬블의 모형
3) 테일러와 로버츠의 모형
4) 포플의 모델
3. 지역사회복지실천모델의 특징
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치와 규범의 공유는 세계에 분산되어 있는 자회사와 중요한 조정 메커니즘으로서 평가받고 있다. 기업문화의 본질
Ⅰ. 기업문화의 개념
1. 기업문화의 의의와 중요성
2. 기업문화의 특성
3. 기업문화의 기능
Ⅱ. 기업문화의 확립,
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1. NGO의 의의
2. NGO와 자원봉사활동의 실례
1)곰두리 봉사대
2)YMCA
3)KVO(한국구제봉사기구)
3. 자원봉사의 인프라 구축과 관련된 이슈와 문제점
4. 자원봉사와 시민 참여의식, 사회 정치적 관계
5. 개선방안
Ⅶ. 결론
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치
1. 노동조합차원의 지역연대투쟁(동맹파업)
2. 동맹파업의 요구사항
3. 구로동맹파업에서 1987년 노동자대투쟁으로의 전환
Ⅷ. 구로동맹파업의 전개와 사회운동세력의 지지연대투쟁
1. 정부의 민주노조운동 탄압과 대우어패럴 노조간
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보편적 아동복지(1961~1980년)
4-4. 세계기준에 의한 아동복지(1981년~현재)
5. 아동복지 서비스와 실천
5-1. 아동복지 서비스의 종류
5-2. 아동복지 실천
1)장애를 지닌 아동을 위한 복지실천
2)소년소녀가정의 아동을 위한 복지실천
3)계부모의
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보는 견해도 있다. 또 다른 견해는 헌법 제31조 제1항의 “교육을 받을 권리”는 단순히 협의의 ‘학습권’또는 ‘수학권’만을 의미하는 것으로, 그 구체적인 내용으로는 학습의 자유, 교육시설 요구권, 균등교육에 관한 권리, 정치교육에 관
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권리에 관한 논쟁은 2차 대전이후 변화된 국제사회의 구체적인 세력구조속에서 파악되어야 한다는 것이다. 이들의 입장에 따르면 정보란 정치적 힘이기 때문에 국제정치의 맥락에서 이해되어야 한다는 것이다.
현실주의 이론가들의 입장에
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권리
1. 생존권(生存權)
2. 발달권(發達權)
3. 의료권(醫療權)
4. 교육권(敎育權)
5. 생활권(生活權)
6. 환경권(環境權)
7. 노동권(勞動權)
8. 아동의 권리보장과 과제
Ⅵ. 아동복지 서비스 분야
1. 지지적 서비스
1) 아동상담사업
2) 학대받
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정치적수준의 활동도 요구된다고 하겠다. 하경희,강병철(2009). 대학생의 인권태도에 대한 탐색적 연구. 사회복지연구, 40(2).
③ 구성되어지는 인권(constructed rights)과 사회복지
인권을 구성되는 권리로 보는 전통에서는 인권이 사회의 모든 단위
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보기술과 관료제의 정치적 결합
1. 관료제내 정보기술의 팽창이유
1) 일상화
2) 지식이 아닌 정보
3) 최저 비용
4) 상호의존성
2. 관료제와 정보기술 결합의 정치적 비용
1) 오류의 확대
2) 모호한 상황의 고려
3) 지각 경험의 손실
4) 법
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