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권리
1) 생존할 권리
2) 보호받을 권리
3) 발달할 권리
4) 참여할 권리
2. 아동학대의 개념과 유형
1) 아동학대의 개념
2) 아동학대의 유형
3. 아동학대의 원인
1) 아동 학대에 관여하는 여러 요인들
2) 아동학대에 관한 생태학적,
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권리에 관한 헌법재판소의 판결 성향 연구”, 서강대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 생존권의 개념
2. 생존권을 적극적으로 요구할 권리(청구권적 기본권)가 헌법상 도출되는지 여부
3. 국가는 국민의 요구에 적극적으로 필요한 조치를 취할
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개념
3. 장애인차별금지 및 권리구제 등에 관한 법률에서의 장애인
4. 올바른 장애관련 용어 사용법
Ⅲ. 장애의 분류
1. 신체적 장애
2. 정신적 장애
Ⅳ. 장애인의 등급별 중·경증장애 분류
1. 지체장애
2. 뇌병변장애
3.
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경로
조혜선, 2002 조기교육과 어머니 역할
조성자, 문소연, 1999 아동이 지각한 가족기능성이 자아개념에 미치는 영향
2005, 아동권리협약과 한국가족법
한국여성복지연구회, 2005 가족복지론, 청목출판사
김재은, 1981 가정교육 이렇게 하세요, 샘
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개념의 제 경향과 정치 경제적 관점에서의 장애의 개념」, 사회복지와 노동.
김성희 외. 2011. “장애인 복지지표를 통해 살펴본 OECD 국가의 장애인정책 비교 연구.” 한국보건사회연구원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애의 개념
2. 장애인
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권리와 의무
(2) 문제점 : 교직의 현주소
(3) 교직 발전 과제
Ⅱ. 교사 운동
1. ‘교사 운동’이란
(1). 교사 운동의 유형
(2). 교사 운동의 개념
2. 교사 운동의 등장 배경 및 역사
(1). 등장 배경
(2). 우리나라 교사 운동의 역사
3.
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교육정책의 수립은 여타 사회정책과 긴밀하게 연동되어서 이뤄져야 할 것이라는 입론이 성립한다.
UN 경제적사회적문화적 권리위원회는 한국교육에 대해 다음과 같이 권고한 바 있다.
27. 위원회는 열악한 공교육으로 인해 가족들은 자녀에게
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권리와 의무의 개념과 본질
1. 권리의 의의
2. 권리의 본질
3. 권리와 구별되는 개념
4. 권리의 보호
5. 의무의 개념
6. 의무의 본질
7. 의무와 책임의 구별
Ⅲ. 권리와 의무의 분류
1. 권리의 분류
2. 의무의 분류
Ⅳ. 권리 의무의
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권리를 인정하고 보호하는 데 목표가 있는 개념이다. 아동권리는 아동에게 인간으로서의 존엄성과 가치를 인정하며, 이들이 온전한 삶을 누릴 수 있도록 돕는 것을 뜻한다. 이러한 아동권리의 실천은 교육, 의료, 사회적 보호 등 다양한 분야
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교육 및 홍보활동, 대표활동 등인데 이중 논란이 많은 것은 대표활동 즉 노동3권에 관한 것으로 단결권, 단체교섭권, 단체행동권을 든다.
단결권이란 공무원이 노동조합을 결성할 수 있는 권리이다. 단체교섭권(團體交涉權)이란 단결권이 인
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