|
교육론의 통합적 이해”, 이화여대, 2002
- 이원영, “John Dewey의 교육철학에 나타난 유아교육의 주요개념 탐구”, 한국영유아교원교육학회, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동중심보육목표의 개념
2. 아동중심보육목표가 우리나라 보육현장
|
|
|
,서울출판/이숙종외5명,1997,아동복지의이해,학문사
7)강난해외 9명,2004,아동학대 전문상담 ,시그마프레스 1. 아동복지의 개념과 아동발달의 내용
2.아동발달이론
3. 아동의 권리와 아동학대 원인
4. 아동복지에서 교려해야 할 부분
|
|
|
리(김정숙, 이수민, 박진아 저, 방송통신대학교 출판문화원, 2023), 멀티강의 및 강의안 참고
교육부, 보건복지부(2019). 2019 개정 누리과정 해설서.
경기도교육청(2020). 2020 유치원평가 매뉴얼. 경기도교육청.
김명순(2018). 아동의 놀이할 권리 보장
|
|
|
권리에 대한 보육교사 인식에 관한 연구. 서울신학대학교대학원 석사학위논문.
곽향림 (2002). 구성주의 관점에서 본 유아의 개념변화를 위한 과학교수방법. 유아교육학논집.
김민정 (2008). 2세 영아의 과학적 탐구 과정의 의미. 중앙대학교 대
|
|
|
리 보육의 육아관을 반영한 것이라고 볼 수 있다.
참고문헌
고미경(2007). 유아교사론. 창지사.
권건일 외(2006). 유아교사론. 양서원.
김정래(2002). 아동권리 향연. 교육과학사.
강영욱(2009). 유아의 행복감과 행복개념에 대한 인식. 한영신학.
김진
|
|
|
교육과학사 / 2016 청소년복지의 개념과 필요성을 제시하고 질적 수준향상을 위한 방안을 논하시오
A. 청소년복지의 개념
B. 청소년복지의 필요성과 질적 수준향상 방안
I. 건전한 가정기능의 강화
II. 지역사회 유해환경 정화
III.
|
|
|
교육에 대한 연구. 언어교육 6-1. 서울대 어학연구 소.
곽상흔(1994). TASK 개념을 기초로 한 듣기 말하기 수업연계 방안. 한국말교육 5권.
구민숙(2001). 외국인 노동자를 위한 한국어교육 방안 연구-교재구성을 중심으로-. 경 희대학교 석사논문.
권
|
|
|
경제학(225쪽)
6. 정부 정책을 바꿔라 - 성매매 방지법 제정 활동(229쪽)
7. 나오며(231쪽)
8. 남은 이야기, 나의 이야기(232쪽)
인권, 보편성과 특수성의 딜레마?(235쪽)
여성주의 시각에서 본 인권
정희진
1. 인권 개념의 보편성과 가해
|
|
|
리고 적법절차가 법정절차에서 어떻게 준수되는 지를 교육한다. 나아가, 자원자와 범죄자는 정의, 권위, 평등, 권리, 자유라는 법교육의 핵심 개념에 대해 배우게 된다. 틴코트는 또한 법교육에 대한 독특한 경험적 접근방식을 제공한다. 참여
|
|
|
교육과정, 교육과학기술부 고시 제2009-45호 고시 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화 사회와 다문화 수용성
1) 다문화 사회
2) 우리나라 다문화 수용성
2. 다문화교육과 학교교육
1) 다문화교육
(1) 개념
(2) 배경
(3) 의의
2) 학
|
|
메뉴펼치기
