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그리스- 아테네 교육
아테네
: 솔론의 법에 의한 교육
교육의 목적
심신의 조화로운 발달 도모
시민 자격을 얻기 위해 개인적 교양에 힘쓰는 것
교육내용
문학, 음악, 미술, 철학 →국가 행사 → 시민 양성
그리스- 스
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미술에 비해 상대적으로 조각미술이 발달하지 못한 이유는 무엇일까?
동방에는 여전히 성스러운 자나 성스러운 장면의 물질화를 두려워한 사람들이 존재했다. 그들은 그리스도 상 마리아 상 등등 이른 바 ‘형상 images'를 만들어 놓으면 사람
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미술관)《나폴레옹의 여동생 폴린이 긴 의자에 기댄 반나상》(로마 보르게세미술관)을 고대양식으로 제작.
·에로스와 푸시케 - 서로 교차하는 두 팔과 두 다리의 대각선적인 구도가 건축적인 조형감마저 느끼게 하는 작품
여행정보서
렛츠
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고대 그리스, 로마 문화를 부흥시킴으로써 새로운 문화를 창출하려고 하였으며, 그 범위는 사상, 문학, 미술, 건축 등 다방면에 걸쳐 실현되었다.
레오나르도 다빈치, 미켈란젤로, 라파엘로 미술 조각 원근법, 명암법, 인간의 신체의 비례, 미
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건축가 3인
1. 프랭크 로이드 라이트
- 초원건축, 유기적 건축 구사, 라킨빌딩, 유니티교회, 로비하우스, 낙수장,
존슨왁스빌딩, 프라이스 타워, 탈리어신, 구겐하임 미술관
2. 미스 반 데 로에
- 유리 마천루 계획안, 바르셀
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건축의 역사와 발전 배경
2, 모더니즘 건축과 기술3, 모더니즘 건축사례
4, 포스트모더니즘의 정의와 발전 배경5, 모더니즘과 포스트모더니즘 건축
6, 포스트모더니즘의 특성과 방법론
7, 포스트모더니즘 작품 사례 소개 및 관련 설명
결
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건축으로 유명하였다. 로마 건축은 그리스 건축과 더불어 고전 건축으로 분류된다. 그러나 로마 건축은 그리스와 여러 가지 차이가 있는데, 로마는 그리스의 엄밀하고 정격적인 설계와 비례를 차용했다. 그러나 새로운 기둥과 주두의 배열 방
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미술연구소에서 수학하였다. 1959년 최초의 개인전을 뉴욕에서 갖고, 1950년 말부터 1960년대 초에 오브제(objet)가 관객과 일상적 환경 속에서 전개하는 일련의 충격적인 작품을 시도하였다.
그의 조각 작품들은 석고로 형체를 본떠서 극채색(極
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그리스 문명은 서양의 거의 모든 업적의 토대가 되었는데, 인간의 존엄성과 가치가 그리스 철학의 중심 개념인 것처럼, 그리스 예술의 주요 주제는 인체 조각이었다. 그리스 철학이 사고의 명석함과 조화질서를 강조했듯, 그리스 미술과 건축
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미술은 종지부를 찍었고, 로코코 시대는 가옥 건축의 시대였고, 이젤화의 시대였다. 이 시기에 와서야 "대중"이라는 단어가 보편적으로 사용되게 되었다.
뒤보스는 "예술은 상상이다"라는 전제하에 미술가의 사명은 판단이 아니며, 더 나아가
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