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사상적 맥락, 역사비평 24, 역사비평사, 1997
◇ 陳來 저, 안재호 옮김, 송명성리학, 도서출판 예문서원, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 성리학(주자학)의 의미
Ⅲ. 성리학(주자학)의 마음관
Ⅳ. 성리학(주자학)의 관학화
Ⅴ. 성리학(주자학)의 수용
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운동론에서도 그대로 드러났다. 한국에서 여성운동론 논의가 본격화된 한 중요한 계기는 여성문제를 계급 민족 등 여타 사회적 모순들과 결합시켜 사유하면서 그 관계를 규명하려는 문제의식이었던 것이다. 이는 전체변혁 운동과 관련하여
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문학 작품을 수용할 때 그 자체의 이해보다는 인간의 사고ㆍ사회ㆍ문화 등 주변 세계의 요소와 관련지을 수 있는가에 초점을 맞추어야 한다.
따라서, 여러 평가 방법이 있겠지만, 학생들이 자신의 배경 지식과 여러 다른 자료와 관련지어 언
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사회)
Ⅲ. 정보기술과 교육이론의 전개과정
1. 정보기술의 전개과정
2. 교육이론적 전개방향
Ⅳ. 정보화 교육의 방향, 목표, 방법
1. 정보화 교육의 방향
2. 정보화 교육의 목표
3. 정보화 교육의 내용
4. 포스트모더니즘과 구성주의와의
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사회적 근대화가 노무현 등장의 배경이 되고 있다.
이러한 점에서 단기적인 전망을 갖고 본다면 봉건적 제반 사회관계와 사회의식을 타파하는 합리화를 계속 추진하는 것이 노무현의 집권 배경을 더욱 든든히 하는 일이 될 것이다. 즉 현재
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문화 국가’가 되어야 한다. 우리 민족은 외래문화를 주체적으로 수용하고 융화시키면서 문화적인 독자성을 계승해 왔다. 국제 사회의 흐름에 역행하여 겪게 된 공통 속에서도 우리는 문화적인 고유성만은 상실하지 않으려고 노력하였다, 통
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사회적 책임)
7. 언론의 자유와 사회적 책임에 대한 조율과 나아갈 방향
8. 대학신문의 변화
9. 대학신문의 특수성
1. 그 시대 대학생이라는 특수한 신분으로 인해 그들이 가지고 있던 의식
2. 대학언론이 가지고 있는 특수한 성격에 대한 정의
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근대 디자인(Modern Design)의 성립
기계미학의 꿈 Bauhaus
소비사회의 디자인 아르데코 Art Deco
혁명의 꿈 러시아 아방가르드
1941-1960년 모더니즘
1961-1980년: 후기 산업사회의 디자인
1981년-현대 : 포스트모더니즘과 디자인의 다원화
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사상 452
- 박봉랑(1976), 기독교의 비종교화, 서울 : 범문사
- 박재천(1986), 기독교 교육에 있어서 교리교육과 교화에 관한 연구, 박사학위논문 아세아 연합 신학대학원과 플러신학교 공동학위
- 오지수(1989), 선에 대한 기독교적 이해, 침례신학대
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문학, 무엇을 할 것인가』(서울:사회평론)
Van Doren, Charles Lincoln(1995). 『지식의 역사 : 인류가 남긴 위대한 발자취』오창호(역) (서울:고려문화사)
임재진(2001). '인문학 위기' 담론의 실제와 그 반성. 『東西哲學硏究 : 韓國東西哲學硏究會論文集
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