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근대교육의 인간성의 발휘라는 인간교육의 실현을 추구하였다.도산은 교육사상과 활동은 우리나라 교육의 하나의 본보기로서, 오늘날 우리 교육의 형성에 많은 영향을 주었으며, 또한 커다란 교훈을 제시하고 있다.
4. 참고문헌
교육의 역사
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근대에 융성했던 자연법 사상은 현대에 이르러 법실증주의의 비판을 받아 그 위세가 수그러들었다. 지극히 상대적이고 추상적인 자연법은 배제하여야 마땅하다는 비판부터 자연법 역시 ‘자연적 도덕질서’에 연관된 것이 아니라 시대에 따
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근대 교육의 목적과 방법은 페스탈로치의 교육사상을 통해 짐작할 수 있다. 그는 앞선 시대의 사상으로부터 자신의 교육사상을 이끌어 냈으며, 현대의 교육사상에 많은 영향을 끼치고 있는 것이다.
2.현대교육사적 의의
페스탈로치의 교육학
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