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영성에 관계된 삶을 살게 된다. 참고문헌 박종석 저, 기독교 교육심리, 생명의 양식 2008 고원석, 김도일 외 저, 기독교교육개론, 장로회신학대학교 2013 박경호 저, 기독교 평생교육론, CLC 2014 에릭 L. 존슨 저, 기독교심리학, CLC 2012 
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  • 등록일 2015.03.24
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심리자본과 셀프리더십에 미치는 영향, 명지대학교 사회교육대학원 논문, 2013. 1. 자기 초월 덕목인 감사, 유머감각, 영성 중 1개 이상의 덕목을 선택하여 이를 설명하시오. 1) 감사 2) 유머감각 3) 영성 2. 이러한 덕목을 증진시키기 위
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  • 등록일 2025.05.09
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영성과의 접목을 통해 이 사회를 하나님과의 바른 관계로 이끌 수 있으리라 생각된다. ▣참고자료. 1. Rifkin. Jeremy , 김건. 김명자 역, 엔트로피, 서울:저음사, 1985, 2. 길레스피. 김용복교수통역, 신학 교육의 미래,「기독교사상」(1987.8), 3. 노
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  • 등록일 2005.01.16
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영성적인 삶의 깊이와 활력을 성장시켜 주는 것이다. 오늘날 심리적, 정신적, 인격적 영적으로 사람들을 병들게 하는 것은 무엇인가? 도덕적 혼란과 가치관왜곡, 크래쉬와 재클은 목회 기능중 어느 기능을 중시하는가? 화해 화해목회는 무
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  • 등록일 2012.03.26
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DavidA.Seamands, 윤종석 역(1993) / 치유 하시는 은혜, 서울 : 두란노 서원 Ⅰ. 목회의 정의 Ⅱ. 목회의 본질 Ⅲ. 목회의 교육 Ⅳ. 목회의 지도력과 성례전 Ⅴ. 목회의 치유기능 Ⅵ. 목회와 상담 Ⅶ. 목회와 목회자 참고문헌
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  • 등록일 2011.05.03
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논문 125건

기독교 교육 커리큘럼의 역사적 고찰 2. 교회교육을 위한 커리큘럼(curriculum)의 이해 : 마리아 해리스의 교육목회 커리큘럼 중심으로 2.1. 교회교육에 있어서 교육의 이해. 2.2. 커리큘럼의 최근동향. 2.3. 교회커리큘럼의 개념과 의미
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  • 발행일 2013.03.15
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개념 2. 성상의 주제와 특징 (1) 삼위일체 (2) 그리스도의 초상과 생애 1) 수태고지 2) 그리스도의 탄생 3) 그리스도의 변모 4) 그리스도의 초상 (3) 성모상 (4) 성인 (5) 성화벽 3. 신학적 영성적 주제와
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  • 발행일 2008.02.02
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교회행정원리 5)칼빈주의와 교회형태 4.칼빈의 목회와 세속정치 1)시대의 길잡이로서의 칼빈 2)칼빈주의와 세속정치 3)교회의 개혁 의무 5.예배에 대한 칼빈의 태도 1)성만찬 문제 2)종교개혁자들의 견해 Ⅵ.결론
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  • 발행일 2010.01.18
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기독교복지적 세계관으로 이들이 남한 사회에서 잘 공존할 수 있는 여건을 마련하는 것이 중요하다. 서론 1. 연구 목적 및 필요성 2. 용어 정리 본론 1. 새터민의 개념과 현황 1) 새터민의 개념 2) 새터민 현황 3) 새터민의 성서적 해석
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  • 발행일 2013.11.04
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Ⅰ. 서론 "영성"을 크게 두가지로 나누어 본다면 일반적 영역과 종교적 영역으로 볼 수 있다. 일반적 영역은 인간의 정신"자기가 판단할 때에 가장 이상적이요 최고의 덕과 가치를 가지고 있으며 분명한 인생의 목표를 제시해주는 하나의
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  • 발행일 2011.06.19
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취업자료 54건

교육의 한계 135 6. 철학적 논쟁과 정책 결정의 어려움 136 7. 실용성과 이론 간의 괴리 136 ? 학문으로서의 철학 연구개발발전에 대한 지원자의 방법론 137 문제의식과 관심 분야의 선정 138 다학제적 접근과 융합 138 문헌 리뷰와 기존
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  • 등록일 2024.09.01
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개발, 평생교육활동 및 시스템, 청소년복지와의 접목, 교육복지에 대한 이해 평생교육사 실습생(졸업 후 2급 발급) 2014.02.11~02.20 나눔과섬김재가센터 노인장기요양보험법, 노인복지법, 노인학대 예방 교육, 간호기초 등에 대한 전반적 이해 요
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교육프로그램'해바라기'를 진행하였습니다. 이로 인하여 2000년 일본 오키나와에서 개최되었던 미군문제에 관한 여성의 연대회의 'International Women Summit against Military Crime'에 참가하게 되었습니다. 이렇게 일하면서 영어에 대한 필요성을 절실하
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  • 등록일 2005.01.10
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  • 직종구분 전문직
기독교정신에 바탕을 둔 진리와 봉사를 실천하고, 융합을 통한 창의적 21C의 도전으로 학생이 만족하는 강한 대학을 만들어 가는 데 기여하겠습니다. 4.교육이념, 비전 교육이념(건학이념) 숭실대학교는 기독교정신에 바탕을 둔 진리와 봉사를
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  • 등록일 2013.11.09
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  • 직종구분 일반사무직
접하고 다양한 활동을 통해 기독교적 가치관을 형성하는 것을 보고 아이들의 전인교육에 이바지하고 싶어 지원하게 되었습니다. 학원복음화와 학력신장, H·S·E 운동의 생활화뿐만 아니라 모든 교직원과 학생들이 건강한 영혼과 몸을 기반으
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  • 등록일 2016.11.30
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  • 직종구분 교육 강사직
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