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기독교적인 관점에서 볼 때, 인지행동치료가 처방적인 면에서 부족하다는 점이 오히려 기독교상담사들이 다른 치료 이론들보다는 이 이론을 무리 없이 시용하는 데 도움이 되기도 한다. 일부 인본주의 심리치료 이론에는 치료 과정 자체에
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심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사 2011 에릭 존슨 저, 심리학과 기독교 어떤 관계인가, 부흥과개혁사 2012 샹 양 탠 저, 상담과 심리치료(기독교적 관점), 이레서원 2014 목차 1. 행동치료 2. 합리정서치료 3. 인지행동치료 4. 아들러
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치료와 단기치료 과정을 제안한다는 점에서 비슷하다는 것이다. 인지행동치료는 아들러치료보다 개입치료에 대하여 더 구체적으로 언급하며 보기에 더 과학적이다. 반면 아들러치료에는 인지행동 심리학에서 매우 부족한, 삶에 대한 발달적
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인지 기법을 가르쳐줌으로써 그녀가 계속 외도를 즐기면서 남편과의 성관계를 견뎌낼 수 있도록 도왔다. 이 사례는 극단적이지만 인지행동치료가 정상에 대하여 불분명한 정의를 내포하고 있다는 위험성을 잘 지적한 것이다. 4. 심리치료모
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기독교적 정서 형성 교육 : 기독교교육학과 인지신경과학의 간학문적 대화. 기독교교육논총, 40, 351-385. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 주요우울장애의 원인을 인지이론에 근거해 서술하시오 2. 주요우울장애의 구체적인 사례를 들어 치료
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논문 115건

어려움을 해결하여 원만한 사회적응을 위해 개입을 하게 되었으나 ct가 가지고 있는 비합리적인 신념이 바뀌지 않아 지속적인 개입과 상담을 통해 점진적으로 변화시킬 필요가 있음. 심리사회적 사정 목차 모두 있습니다.
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  • 발행일 2013.03.25
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치료에 통합될 수 있다. 이 작업의 많은 부분이 체계적 탈감법에 의해이루어졌다. 2nd. 사례개요 나와 조원인 안희철은 평소에 우리가 가졌었던 문제점을 행동주의적인 관점에서 파악하고, 그것이 해결되었는지를 확인해보았다. 그 결과 내
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  • 발행일 2008.10.24
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인지행동적 집단치료가 청소년가출의 자아존중감, 우울, 불안, 분노에 미치는 영향”, 성신여자대학교 석사학위논문, 2006. 류진서, “청소년 성매매의 불법행위에 대한 법적고찰”, 연세대학교 석사학위논문, 2003. 신현균, “청소년가출의 통
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  • 발행일 2012.06.18
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심리적 안녕에 미치는 영향에 관한 연구. 서울대학교 박사학위논문. 허준수, 유수현 (2002). 노인의 우울에 영향을 미치는 요인에 관한 연구. 한국정신보건사회복지학회지, 제13집, 7-35. 홍영수 (2004). 청소년의 자살행동에 대한 생활스트레스와
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  • 발행일 2012.07.13
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심리학회 재활심리연구, 2001. 김동연,김미영,최은영. 자폐성 아동에 대한 미술치료사례연구. 한국재활심리학회 재활심리연구, 2001 류문화. 자기 교사 훈련이 주의집중결함 과잉행동 아동의 문제행동 수정에 미치는 효과.1996 이근매, 박주연.
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  • 발행일 2010.01.15
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정신 질환에 대한 이론과 치료법을 배우며, 정신 건강 문제 해결에 대한 관심이 커졌습니다. 대학원 과정에서는 심리적 치료 기법과 심리 평가를 다룬 과목에 큰 관심을 가졌습니다. 특히, 인지행동치료(CBT)와 정신역동적 치료에 관한 심화 과
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심리학의 기본 이론을 학습하는 데 주력할 계획입니다. 심리적 문제의 원인을 파악하고, 그 문제를 해결할 수 있는 상담 기법을 배울 것입니다. 특히, 인지행동치료...(중략) 1. 진학의 동기 2. 학습목표 및 계획 3. 졸업 후 진로 및 희망 4.
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심리학 이론 및 상담 접근법 관련 질문 Q13. 인지행동치료(CBT)에 대해 설명해 보세요. Q14. 정신역동적 상담이란 무엇인가요? Q15. 상담에서 윤리적인 문제가 발생할 수 있는 사례를 예시로 들어 보세요. 5. 상담 실무 관련 질문 Q16. 상
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심리학이 단순한 치료를 넘어 사회 변화를 이끄는 중요한 학문이자 실천 분야로 자리 잡는 데 기여하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ.
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심리학 대학원 입시준비 연구계획서 74 [지원 분야]: 계명대 대학원 상담심리학 석사/박사 과정 74 [학문적 배경] 75 [연구 경험] 75 [지원 동기] 75 [미래의 목표] 75 [마무리] 76 ? 상담심리학에 대한 자주출제되는 학술영어용어 76 ? 상담심리
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