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기본생활습관
<인성> 참고 기다릴 수 있어요.
일과평가
한 달 동안 환경에 적응하여 질서가 없어지는 모습이 보였음. 일상생활에서의 규칙을 다시 한 번
이야기 해 보도록 해야 겠음.
<이야기 나누기>
그림카드를 나와서 붙여보았더
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, 북, 나무막대 등을 다양한 소리를 내어 볼 수 있는 것을 제공해주어 소리를 내어보며 즐거운 경험을 해 볼 수 있도록 해야겠다. 음식에 관심을 가지고 골고루 먹으며 저번학기에 비해 기본생활습관이 많이 좋아짐을 볼 수 있었다.
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움직일 수 있다. OO는 미술활동에 흥미를 보이고 선에 넘어가지 않기 꼼꼼하게 색칠을 할 수 있다. 끝까지 마무리 하는 모습을 보였다. 1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 2학기 발달평가
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기본생활습관
[자조 ] 물놀이 후 수건으로 몸을 닦아요
물놀이 후 스스로 자신의 몸을 청결하게 유지한다.
대야에 물을 받아 인형으로 수영놀이를 하며 놀이 함.
물놀이 후 수건으로 몸을 닦아줘야 함을 이야기 함.
수건으로 자신의 몸을 닦아
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기본생활습관
차 안에서는 장난치지 않아요(예절)
차안에서 바르게 입고 앉았음
일과평가
영아들과 추석에 대해 알아보고, 추석에 관련된 노래를 들어보며 율동을 해보았음.
아직 추석에 대한 개념이 잘 확립되지 않았음. 추석에 관련된 노
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기본생활습관
배변 후 변기 물을 내려요(자조)
볼일을 본 후 물을 내리지 않는 친구에게 물 내리는 방법을 설명해 줌
일과평가
선글라스를 만들어 바깥으로 이동해 활동하니 좋아함. 기념촬영 사진을 찍을 때 다양한 표정들이 좋았음. 실내 활
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기본생활습관 강화 프로그램으로 인격의 뿌리를 이루는 유아기에 바른 습관을 형성하여 자신을 바로 세우며, 다른 사람과 더불어 행복하게 살 수 있는 기초를 튼튼히하며 유치원에서 예절, 질서, 청결, 절제의 4대 덕목별 실천사항을 실천하
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기본생활습관
[건강]계절에 맞는 옷을 입어요.
-계절에 맞는 옷차림을 찾아보고 이야기 나누었다.
일과평가
-추석전에 마지막 모이는 유아들이였다 시골에 가거나 친척집을 방문한다고 하는 유아가 있었고 자신의 집에 손님들이 많이 온다고
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기본생활습관
“고마워, 미안해”라고 말해요(인성)
친구에게 도움을 받았을 땐 “고마워”하고 인사를 하기로 약속을 함
일과평가
교사에게 편지를 쓰며 교사와 자신의 이름을 써서 보여주는 영아가 있었음.
크게 칭찬해 주며, 다양한 한글
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기본생활습관
친구와 함께 나누어 사용해요(인성)
친구와 나누어 사용한 경험을 이야기하고 집에서도 형제와 나누어 쓸 것을 약속함
일과평가
메론반에서 처음으로 하는 생일이여서 아이들이 많이 신이나 하고 들떠 있었음. 친구들에게 직접
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