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생활지도
◇ 자기 일을 자기 스스로 결정하고 해결하는 자율정신을 함양하고 기본 생활습관을 기른다.
① 생활 일기를 통한 꾸준한 자기 반성
② 기초 질서 및 기본 생활 습관의 형성
③ 예절바른 어린이를 기르기 위한 바른 인성 지도 실시
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생활 습관 길러주기
신체, 사회성 영역의 발달
1:00~1:50
영역별 수업 2
(표현활동 및 특별수업)
◇ 신체활동 및 동화듣기, 음악감상, 하루 일과 회상후 평가
1:50~2::50
기본생활 습관 수업
◇예절. 이넝, 질서, 절약, 절제, 환경, 안전, 청결, 8대 덕목
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기본 생활습관 연간 지도계획 및 질서생활, 예절생활, 절약생활 등의 동기유발 프로그램을 제작하여 활용한다.
③ 방송은 정규 방송과 수시 방송 및 특별 방송으로 구분하되 그 내용은 다음과 같다.
ⓐ 정규 방송: 매주 일정한 요일, 일정 시
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기본 생활습관 활동
☞예절과 질서 등의 기본 생활습관에 관련된 활동을 자연스럽게 보육과정에 제공하는지 를 기준으로 함
⑫ 탐구 활동
☞다양한 실물 자료나 자연물을 이용하여 수·과학 활동을 자주 하는지를 기준으로 함
⑬ 창의적인 음
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기본생활 습관 기르기
바르게 인사하기, 고운말 쓰기, 차례 지키기, 깨끗이 하기, 내일 내가 하기는 철저하게 습관화 시킨다.
2. 전 교과를 통해 인성교육 시키기
인성교육은 모든 교과의 영역으로 도덕교과에만 위임할 것이 아니라 전 교육과
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생활 습관을 갖는다.
5세 누리과정은 만 5세 유아가 기본 운동능력을 기르고, 건강에 대한 바른 태도와 기본 습관을 형성하고, 안전하게 대처하는 능력을 기르는 것을 목표로 한다. 유아가 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 즐겁게 신체활동
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5세 연령별 누리과정 해설서.
김녹현 외(2018). 보육과정, 양서원.
김현경(2013). 어린이집 만2세 표준교육과정과 만3세 누리교육과정 연계성 분석. 부산교육대학교, 석사학위논문.
박찬옥 외(2015). 보육과정, 정민사.
박희숙 외(2017). 보육학 개론,
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기본생활 습관 중 예절부분에서 어린이들의 태도는 어떠했을까?
매우 그렇다 중간정도 그렇지 않다
1) 교통수단을 이용할 때
2) 가게를 돌아볼 때
3) 물건을 구입할 때
4. ‘경제 한마당 ’의 내용 중 가장 인상적이며 좋게 느껴진
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습관화
- 안전한 도로횡단 기본원칙의 생활화
· 선다(일단 멈춤)→본다(잘 살피기)→건넌다(올바르게 건너기)
· 횡단시 우측 통행 지도
- 차길, 집 근처 번잡도로에서 놀지 않기
- 안전한 승하차방법 및 차례지키기의 생활화
3) 등하교시 현장
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5세 원아들의 기본 생활 습관은 평생동안 갖게 되는데 유치원 교육이 보육이나 문자해득, 수 익히기 등에만 관심을 가져 기본 생활 습관 지도를 등한시 하고 있는 실정이다.
이러한 관점에서 본 유치원에서는 유아의 발달 특성을 고려하여 기
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