[유아교육][유치원교육]한국과 세계 각 국의 유아교육과 유치원 교육 분석(프랑스 유아교육, 영국 유아교육, 미국 유아교육, 독일 유아교육, 이스라엘 유아교육, 이탈리아 유아교육, 일본의 유아교육)

소개글

[유아교육][유치원교육]한국과 세계 각 국의 유아교육과 유치원 교육 분석(프랑스 유아교육, 영국 유아교육, 미국 유아교육, 독일 유아교육, 이스라엘 유아교육, 이탈리아 유아교육, 일본의 유아교육)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 제 6차 유치원 교육과정의 방향과 내용
1. 유아에게 유용한 학문적 지식
2. 유아 발달에 관한 지식
3. 발달과 학습의 연속체이다
4. 개념적 조직이다

Ⅲ. 유아교육 환경

Ⅳ. 프랑스의 유아교육
1. 창의력 기르기
2. 현장 학습

Ⅴ. 영국의 유아교육

Ⅵ. 미국의 유아교육
1. 개방주의 프로그램
1) 이론적 배경
2) 기본가정
3) 교육목표
4) 교육내용
5) 프로그램의 운영
6) 평가방법
2. 디스타 프로그램
1) 이론적 배경
2) 기본전제
3) 교육목표
4) 학습내용
5) 프로그램의 운영
6) 평가방법
3. 카미․드브리스 프로그램
1) 교육목적
2) 학습내용 및 학습활동

Ⅶ. 독일의 유아교육
1. 감정 기상도
2. 예상과 실제

Ⅷ. 이스라엘 유아교육
1. IQ에서 해방
2. 집중력과 재미 및 눈높이
3. 명절은 연결고리

Ⅸ. 이탈리아 유아교육
1. 현장학습 중시
2. 삶의 현장에서 출발
3. 어린이의 권리․포스터
4. 토론. 체험. 궁리
5. 레지오 에밀리아 접근법

Ⅹ. 일본의 유아교육
1. 수-글자 공부 교과에 없어 개성대로
2. 게이오 보이
3. '오아시스'의 끝

Ⅺ. 결론

본문내용

그림자놀이 등 ?시각적 언어?를 통해 느낌을 표현하도록 하는데 중점을 둔다. 한여름의 특징을 잡아 벽화로 옮기는 ?여름벽화 프로젝트?와 천차만별인 사람들의 모습을 관찰하는 ?군중프로젝트?가 잘 알려져 있다.
프로젝트는 아이들이 ①스스로 가설을 세운 뒤 ②현장을 확인하고 관찰해 ③가설을 꾸준히 수정, 보완해 결론을 얻는 방식으로 진행된다. 교사는 그 과정을 사진 비디오 등으로 기록해 아이들에게 다시 보여준다.
수업료는 매달 0～3세가 96만원, 3～6세가 79만원인데 시에서 80% 가량을 보조한다. 미국의 시사주간지 뉴스위크는 91년 레지오 에밀리아의 유치원을 ?세계 최고의 유치원?으로 선정한 바 있다.(도움말〓한국레지오교육연구회)
Ⅹ. 일본의 유아교육
1. 수-글자 공부 교과에 없어 개성대로
히로스미(5)는 작년 11월 니혼조시 대부속 호메이 유치원 입시를 치렀다. 마에노리코 원장의 질문. \"판다가 소풍을 가렸는데 구름이 짙게 끼었어요. 뭘 갖고 가야할까?\" 히로스미는 앞에 놓인 장난감 안경 과자 동화책 등 수십가지 물건 중 우산 장화 비옷을 골랐다. 합격. 12대1의 경쟁률. 이 명문사립 유치원에 입학하기 위해 히로스미는 6개월간 \'유치원 입시 준비학원\'에 다녔다. 도시락통 끈묶기, 서서 신발신기 등을 배우며 예절 관련 입시문제에 대배했다.
2. 게이오 보이
명문 사립 게이오 대학부속 유치원에서 출발. 게이오 초중고와 대학을 거쳐 중앙부처공무원 등 사회엘리트층으로 골인하는 일본인을 일컫는 말. 일본인들은 이를 \'에스컬레이터 현상\'으로 부른다. \'성공인\'은 유치원 입학으로 \'점지\'된다는 믿음이 강하다. 명문사립초등학교 입시 때 명문유치원 출신이 유리하다는게 학부모들의 얘기.
호메이 유치원은 어떻게 사회엘리트의 자질을 심어줄까. \"특별한 교육법은 없습니다. 다만 \'그런\' 아이들을 모아 놓는데 방법이지요. 상대의 능력과 품성에 스스로 자극받도록 말입니다.\" (교사 구로 세촹45촹여)
각자 흥미를 좇아
8일 오전 도쿄 분쿄구 호메이 유치원. 교사들은 △종이접기 △식물가꾸기 △공놀이 △훌라후프 △토마토따기 △고구마 요리 등 교육현장별로 한명씩 자리잡고 아이들은 현장을 마음대로 옮겨다닌다. 교사는 질문에 답할뿐 요령을 일어주지 않는다. 그래서 이타루(5)처럼 색종이로 홍당무 모양을 접기 위해 동료의 어깨 너머로 꼬박 일주일을 배워야 하는 일도 생긴다.
실내 곳곳의 커다란 거울은 안을 들여다 볼 수 있게 만든 것. 교사들은 아이들의 행동을 관찰한다. 글자나 숫자공부는 교과과정에 없다. 흥미를 갖고 물어올 경우에만 답한다. 그 흥미는 간판읽기 등으로 발전하며 이 과정에서 아이들끼리 경쟁한다. 원생들은 대부분 5세면 기본적인 글자를 쓰고 읽는다. 별도의 전문 학원을 이용하는 학부모도 있다.
3. \'오아시스\'의 끝
\'오아시스\'는 \'오하이요 고자이마스(아침인사)\' \'아리가토 고자이마스(감사)\' \'시쓰레이시마스(실례합니다)\' \'스미마센(미안합니다)\' 의 첫글자를 딴 말. 80년대 후반까지 일본의 유치원 교육은 예절과 생활습관 교육에 초점을 둔 \'오아시스\'교육이었다. 그러나 89년 21세기를 대비한 교육개혁이 시작되면서 창조력과 자율성 기르기 위주로 무게중심이 옮아가고 있는 문부성 고마쓰 신지로 유치원 원장은 \"79년 249만 여명이었던 5세 이하가 98년 178만여명으로 급감함에 따라 \'수험전쟁\'이 의미를 잃어 간다는 판단도 작용했다.\"고 설명했다.
\'방해\'라도 말아야
도쿄 신주쿠구 메지로대 부설 유치원에 다니는 히키로(5)는 얼마전 학예회에서 공주를 해치려다 개과천선하는 악마역으로 박수를 받았다. 왕자가 아닌 악마역을 하도록 권한 것은 어머니 이사와 미카코(37). \"장난을 좋아하는 아이라 개성을 발휘할 수 있는 악마역이 적합하다고 생각했습니다. 연극이 성공하려면 악마가 꼭 있어야 하지 않습니까?\" 이와사는 아들에게
\"잘하는 것(철봉)을 다른 아이에게 가르치고 대신 못하는 것(글자 읽기)은 \'고개 숙이고\' 배우라\" 고 매일 일러준다.
이 유치원의 미술시간. 우에조노 가요코 원장은 아이들에게 죽순을 나누어 준 뒤 \'그리고 싶은 사람만 그리라\'고 말한다. 죽순을 산산조각(해부)내는 아이도 있고 아예 먹어버리는 아이도 있지만 목표는 어떻게든 죽순에 집중하도록 하는 것이다. \"누구나 미술을 좋아하는 건 아니잖아요? 중요한 것은 나름의 능력을 찾아 키우는 일이고, 그것도 안되면 능력있는 사람들을 방해하지 않는 품성을 기르는 것입니다.\"
. 결론
유치원 교육의 목적은 전인 교육을 지향하고 있지만 학부모들의 요구는 문자 교육에 큰 관심을 가지며 역할놀이를 통한 기본 생활 습관 지도에는 큰 관심을 보이지 않는 것이 오늘날 유치원 교육이 안고 있는 문제이다.
특히 유아의 기본 생활 습관 형성은 유아의 자율성 및 독립성을 키우는데 깊은 영향을 주며, 유아기는 생활의 기본 틀이 형성되는 시기이다.
『제 6차 유치원 교육 과정은 건강 생활, 사회 생활, 표현 생활, 언어 생활, 탐구 생활의 모든 영역에서 유아들의 기본 생활 습관과 태도를 형성할 수 있는 내용을 강조한다』 고 한다.
유아기는 생활의 기본이 형성되는 시기이므로 이 때의 기본 생활 습관 형성 교육은 매우 중요하다.
특히 우리 겨레는 예부터 ‘동방 예의 지국’ 이라는 칭송을 받을 만큼 마음가짐과 말씨, 행동 옷차림에 이르기까지 바른 심성과 예절을 삶의 근본으로 여기고 살아왔다.
그러나 급격한 산업화에 의한 물질만능주의, 상업적 대중매체와 유해 환경 등이 복합적으로 작용하여 청소년의 비행과 탈선이 날로 증가하고 있어 동방 예의지국이라는 말이 무색해질 정도로 전통 예절도 무너져 가고 있는 것을 느꼈다.
유아기는 인간발달의 과정에서 매우 중요한 시기로서 특히 3～5세 원아들의 기본 생활 습관은 평생동안 갖게 되는데 유치원 교육이 보육이나 문자해득, 수 익히기 등에만 관심을 가져 기본 생활 습관 지도를 등한시 하고 있는 실정이다.
이러한 관점에서 본 유치원에서는 유아의 발달 특성을 고려하여 기본 생활 습관 형성 지도의 한 방법으로 유아들이 흥미를 가지고 직접 참여하는 역할놀이 프로그램을 구안하고 적용하여 기본 생활 습관을 정착시키고자 한다.

키워드

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