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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기본어휘(기초어휘)의 개념
Ⅲ. 기본어휘(기초어휘)의 특징
Ⅳ. 기본어휘(기초어휘)의 선행연구
Ⅴ. 기본어휘(기초어휘)의 실태와 문제점
Ⅵ. 기본어휘(기초어휘)의 교육적 과제
Ⅶ. 결론
참고문헌
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국어 기초어휘의 개념에 대하여, 어문논집 23, 중앙대
김종학(1995) / 한국어의 기초어휘 연구, 중앙대 박사논문
김미숙(1999) / 수준별 어휘지도 방안 연구, 한국교원대 대학원
서덕현(1990) / 기본 어휘의 개념과 기초 어휘의 위상 - 교육용 어휘를
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기초어휘(기본어휘)의 의의
Ⅲ. 기초어휘(기본어휘)의 중요성
Ⅳ. 기초어휘(기본어휘)의 특성
Ⅴ. 기초어휘(기본어휘) 관련 논저 목록
Ⅵ. 기초어휘(기본어휘)의 시사점
Ⅶ. 결론
참고문헌
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어휘 선정 방법론에다가 한국어 교육 담당자에게 검토하게 하여 절충식으로 어휘를 선정한 점이다.
Ⅶ. 기초어휘(기본어휘)의 평가
연구 성과로 보면 한국어 교육에 필요한 기초어휘에 관한 논의가 90년대 후반에 본격적으로 시작되었음을 알
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지도 이런 방식으로 구성되어 있다.
참고문헌
강명자(1984), 국민학교 국어과 평가의 원리와 실제, 한국 교육 개발원.
강신항(1991), 현대 국어 어휘 사용과 양상, 태학사.
고려대 한국학연구소(1997), 한국어 능력 평가, 국학자료원.
교육부, 각급
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교육목적과 능력에 맞는 교육과정, 교수 요목, 교재의 개발, 인터넷에 한국어 웹 사이트 확보 등을 현안으로 지적하였다.
뿐만 아니라 어휘에 대한 조사, 연구를 바탕으로 어휘의 난이도와, 중요도 등을 종합하여 기초어휘 300, 1000 등의 목록
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국어교육연구소
김재윤 외(1989) - 국어과 교수법, 선일문화사
박붕배(1987) - 한국국어교육전사 상, 대한교과서주식회사
신헌재(2002) - 국어교육사, 국어교육학개론, 삼지원
이충우(1998) - 국어어휘론 개발을 위한 기초 연구(1), 국어교육 98호
최영
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지도한다.
참고문헌
김광해(1992), 문법과 탐구학습, 선청어문 제20집
고영근(1988), 학교 문법의 전통과 통일화 문제, 서울대 선청어문 16·17
박붕배(1994), 문법교육의 위상 정립을 위한 탐색, 선청어문 22
임홍빈(1998), 국어문법의 심층 3: 어휘 범주
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어휘분석을 통한 어휘지도 방안 연구, 인하대 교육대학원 석사논문
국어연구소(1987), 초등학교교육용 어휘.(1, 2, 3학년용)
강신항(1991), 현대 국어 어휘, 태학사
박붕배(1975), 초등교육에있어 우리말 기본 학습 어휘에 관한 조사 연구, 서울교
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기초어휘
1. 기초어휘의 개념
2. 기초어휘의 성격
3. 기초어휘의 연구
Ⅳ. 일본어(일어)의 지시어
Ⅴ. 일본어(일어)의 경어
Ⅵ. 일본어(일어)의 외래어수용
Ⅶ. 일본어(일어)와 우리말
1. 기원 전 2세기에서 기원 7세기까지(이두 형성
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