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설명을 듣지 않으면 쉽게 그 내용을 짐작할 수 없는 데 반해서 \'문화교육‘은 피상적이나마 미학적 영역과의 연계로 인해 그 내용 짐작이 가능하고, 나아가서 ’문화사회‘와 쉽게 연결될 수 있기 때문이다.
참고문헌
▷ 김석진·박민수(1997),
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문학의 근대를 넘어
여순 ‘반란’의 재현을 통한 대한민국의 형상화
1.재현(再現),국가/텍스트
2.대한민국-민족 삶의 수호자
3.대한민국-운명의 주재자
4.대한민국 - 관념과 실천의 조직자.
5.균열하는 텍스트 / 충돌하는 대한민국
한국
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8. 향찰
8-1. 향찰 표기의 원리
8-2.향찰표기의 기본
8-2-1. 차자표기
8-2-2. 훈주음종(訓主音從)의 기본
8-2-3. 국주한종(國主漢從)의 기본
8-3. 구결과 훈민정음과의 관계
9. 이두, 구결, 향찰의 비교 분석
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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텍스트 내적 혹은 외적 조건 즉 근거를 추출해 내는 설명 능력이 평가 대상이 된다.
문학 영역에서 학습자의 심미적 반응이나 태도를 측정한다는 것이 단순히 학생들의 자유로운 정서 표현을 대상으로 하는 것이 아니라 인지적 영역에 근거한
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설명과 해석이 필요하다. 또한 학습자들의 수준별 차이를 극복하기 위해서는 하이퍼텍스트 등을 이용하여 학습자들이 이해하기 힘든 내용이나 용어에 대한 설명 등을 제공하는 등의 적절한 전략이 필요하다.
학습자들의 지속적인 학습과 동
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설명한 틀을 빌려온 것이다. 이처럼 공간을 중심으로 바라본 서양의 영화이론은 서양의 시각전통과 무관하지 않다.
그렇다면 서양을 벗어난 나라의 영화에서 공간을 분석하는 것은 어떤 차이를 가져올 수 있는가? 여전히 “창문”이라는 매
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스트리의 데이터를 저장하는데 사용되며, 이 파일을 실행시켜 레지스트리에 정보를 추가시킬 수도 있다. 운영체제가 사용하는 것 외에 레지스트리를 사용해 윈도의 기본 설정을 변경하는 유틸리티 프로그램들도 이 파일을 사용한다.
::: SCR
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설명과 교과서 서술을 잠정적인 것으로 보고 비판적인 질문과 토론을 장려해야 한다. 역사해석의 근거는 구전, 음악, 미술, 영화를 포함하는 다양한 모습으로 존재하고, 이들 모두 인간이 그들의 경험을 표현하는 방법이기 때문에 이러한 자
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3. 전처리된 데이터를 활용하여 다음의 지시에 따라 시각화하시오. (8점)
문제 4. 시각화 결과를 바탕으로 연도별 에너지 사용 총액 변화에서 나타나는 주요 트렌드를 찾아 분석하고, 그 원인을 추론하여 500자 정도로 설명하시오. (2점)
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텍스트 입력 필드
12) 드롭다운 메뉴 (Drop-down Menu)
13) 리본 메뉴 (Ribbon Menu)
- 오피스 기본메뉴 형태
14) 트리메뉴(Tree Menu)
15) GNB (Global Navigation Bar)
- 웹사이트에 항상표기되는 메뉴 1. 메뉴버튼 관련
2. 충분탐색(Incremental Search) 관
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