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사진과 텍스트사용)
5.테디베어 전문점의 나만의 사업 노하우
5-1.테디베어 직접 만들어 판매하기
5-2.재료 공급을 통한 인형 사업
5-3.수강생 교육을 통한 인형 사업
6.소요되는 자본의 규모 및 용도
7.월 예상 매출 및 순이익 추정
Ⅲ. 결
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문학과 지성사, 1992
3. 홍윤표, \"근대국어연구\", 태학사, 1994
4. 이익섭·이상억·채완, \"한국의 언어\", 신구문화사, 1997 Ⅰ. 국어학의 정의
Ⅱ. 국어학의 연구대상과 방법
Ⅲ. 국어학의 분류
1. 음운론
2. 의미론
3. 통사론
4.
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문학』7호, 1986.
조남현, 「한국 현대문학사상 논구」, 서울대학교 출판부, 1999.
조정래, 「태백산맥」, 해냄, 1999.
조정래, 「아리랑」, 해냄, 1996. 외 다수.
참고 사이트
텍스트코리아, http://www.textkorea.net.
조정래 홈페이지, http://www.jojungrae.com
문
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문학사에서의 판소리문학에 대한 전반적인 인식태도
☐ <춘향전>에 대한 북한에서의 가치 평가
Ⅰ. 북한<춘향전>에 대한 이해와 수용자세
Ⅱ. <춘향전>윤색의 특성
1. 계급전형적 인물 형상화
2. 리얼리즘 원칙에 따른 사건 구성
3. 우
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문학교육론, 삼지원, 1998
2. 최운식 등, 문학교육론, 집문당, 1998
3. 강인애, 왜 구성주의인가, 문음사, 1997
4. 환정현, 시와 함께 하는 교육-초등학교를 중심으로, 1999
5. 김홍규, 시를 어떻게 가르칠 것인가, 한샘2호, 1984
6. 한주섭, 문학교육의 이
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텍스 서비스 텔레텔에서 제공하고 있다. 텔레텔은 기본적으로 텍스트 중심의 서비스이기 때문에 장차 영상 서비스의 제공을 위해 광케이블 네트워크 정비에 주력하고 있다. 통신성, 산업성, 재정성 및 우정성 등으로 구성되는 성간위원회는 1
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문학 62집, 한국언어 문학회, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보조 용언의 개념
2. 보조 용언의 기능
1) 통사적 특성
2) 의미적 특성
3. 보조 용언의 개념의 예
4. 보조 용언의 기능의 예
1) 통사적 특성
2) 의미적 특성
5. 나의 의견
Ⅲ
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설명
(2) 교수법 및 활동 제안
문화적 텍스트와 사례를 통한 교수법
비판적 사고 및 다문화 인식 강화 활동 제안
(3) 평가 방법
문화적 이해 능력을 평가할 수 있는 다양한 평가 방식 제안
3.결론
3-1. 문화 이해 중심의 문해교육 필요성 요
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문학선집1) : 임종삼, 문학관, 1991
5. 공자의 사상(현암신서) : 林語堂, 민병산 역, 현암사, 1985
6. 공자의 생애와 사상 : 김학주, 태양문화사, 1981
7. 공자학설의 현대적 의의 : 장기근, 형설출판사, 1981
Ⅰ.머리말
Ⅱ. 시대적 상황과 약전
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설명하는 시조신화 혹은 건국신화는, 생명의 기원에 대한 의문을 설명하는 인류(남녀)기원 신화와의 공통기반을 전제로 이해할 필요가 있다는 것
3. 이와 같은 인식 하에서 건국신화 내지는 건국담이 역사적 인물과 결합되고 실체적 국가와
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