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국어학(혹은 언어학)의 역사를 살펴보는 것도 매우 뜻깊은 학습활동이라 생각된다. 이것은 우리말에 대한 일차적 관심과 이에 따른 연구 성과에 대하여 비판적으로 검토하고 새로운 국어학 발전에 대한 밑바탕을 구축하기 위한 학문 분야이
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대하여>, 청람어문교육학회, 청람어문교육, 297~300면
2.이숙의, 2007, <용언의 구성과 띄어쓰기 방안에 대하여>, 충남대학교 인문과학연구소, 인문학연구, 424~425면
3.최해주, 2006년, <국어교육: 한국어 교육을 위한 보조용언의 의미 범주
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‘열어’라는 내용을 전달할 때 끝 부분을 올리면 의문문, 끝 부분을 낮출 경우에는 명령이나 평서문으로 작용되는 점이 있다. 국어학개론
교재 12~17
교재 37~41쪽 내용의
국어학의 영역과 연구방법, 음소에 대하여 요약정리하시오.
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대하여」,『국어학』, 국어학회, 1979.
홍종선,「명사화 어미 ‘-음’과 ‘-기’」,『언어』, 한국언어학회, 1983. 명사화 어미 ‘-음’과 ‘-기’에 대한 연구
― 전산언어학적 방법을 이용하여
Ⅰ. 기존 연구 검토 및 방향제시
Ⅱ. 명제
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대하여. 국어학 25.
고영근. 1991. 표준 중세 국어 문법론.
권재선. 1992. 훈민정음 표기법과 음운. 우골탑.
이익섭. 1985. 근대 한국어 문헌의 표기법 연구. 조선 학보.
홍윤표. 1986. 근대국어의 표기법 연구. 민족 문화 1연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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대하여 더 자세히 공부하고 싶다는 생각이 들었습니다.
장래에 문학을 연구하겠다는 결심을 한 이후, 국어학에도 관심을 가지게 되었습니다. 문학을 이루는 형식을 알고 나서야 문학을 제대로 이해할 수 있다고 생각했기 때문입니다. 국어
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