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고등학생에 비해 중학생의 피해 경험이 많게 나타나 남학생과 중학생들에게 폭력적 언행이 만연되어 있음을 알 수 있다. 도한 여중생의 피해 경험이 33.5%로 남학생의 피해 경험율에 뒤지지 않아 여학생들 사이에서도 언어폭력이 남학생 못지
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가정 관련 비행원인
2. 친구 및 학교 관련 비행원인
3. 지역사회 관련 비행원인
4. 대중매체 관련 원인
Ⅵ. 청소년비행의 특징과 상담활동
1. 청소년비행의 특징
2. 청소년비행의 상담활동
1) 상담에의 동기화
2) Rapport 형성
3) 침묵
4) 면
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과정의 비교연구, 경희대학교 교육대학원 석사논문
- 교육과학기술부(1998), 고등학교 교육과정, 대한교과서 주식회사
- 김옥화(2005), 제 7차 사회화 교육과정 한국 지리 교과서의 체제 및 내용분석, 공주대학교 교육대학원
- 민경화(2002), 중학교
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가정과 학교를 거쳐 사회로 발전하는 모습을 보인다. 그 중 가장 중요시되는 공간은 ‘그’가 온전한 성인으로 성장하게 되는 정원이다. 소설 속에서 ‘그’는 정원사로 시작된 독립을 멋진 출발이라고 생각한다. 정원에서 주인 여자의 말대
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과적인 것으로 나타났다. Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 독서치료의 정의
2. 독서치료의 이론적 근거와 원리
3. 독서치료의 특징과 가치
4. 진로상담의 목표와 내용
5. 진로결정 자
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충분한 배려와 지원을 한다.
61. ①
스트레스는 우리 생활의 변화로 인해 생기는 신체적, 심리적 긴장을 말한다.
62. ①
63. ⑤
64. ④
65. ②
66. ①
67. ⑤
첫 자녀의 출생부터 첫 자녀가 학교를 졸업하는 시기까지를 가족 확대기로 본다. 없음
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고등학교 실시간 쌍방향 원격수업 사례 분석. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. COVID-19
2. COVID-19 대응 교육부의 정책
3. 2020년 12월 서울시 초중등학교에서 전면 원격수업이 시행된 기간 동안 바이러스에 감염된 학생의 수가 다른 달에 비해 크게
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3. 하위문화이론 21
제8장 청소년 약물남용 대책 22
1. 법적 근거 강화 측면 22
2. 행정적 측면 23
3. 가정적 측면 23
4. 학교 교육적 측면 23
5. 치료 및 재활측면 24
6. 사회사업적 접근방법의 모색 24
< 참고 문헌 > 26
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목표
① 부모교육의 목적
② 부모교육의 목표
(3) 부모교육의 필요성
(4) 부모 교육 프로그램
2. ‘리라유치원’의 부모교육 프로그램
(1) ‘리라유치원’ 소개
(2) ‘리라유치원’의 교육프로그램
(3) '리라유
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과 사회, 학지사, 2004.
배영미, \"가정과 교육에서의 청소년문제 예방교육을 위한 기초 연구(Ⅱ)\", 한국 가정과 교육 학회지, 10/2, 1998., 131-144
보건복지가족부: http://www.mw.go.kr
한국청소년상담원: http://www.kyci.or.kr Ⅰ. 서론 1
1) 청소년연구의
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