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과하다. 현실에 맞는 참된 교육을 실현해야 할 때이다.
4.출처 및 참고문헌
(1) 윤석제, 다문화가정자녀 교육지원대책발표, 노컷뉴스, 2006
(2) 장인실, 다문화 및 세계시민교육의 전망과 과제(정책연구과제, 경인교육대학교), 2007
(3) 김태형, 한
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학교출판문화원.
김승희 저(2018), 논리와 논술, 창지사.
조아라(2016), 윤리적 패션소비에 관한 메타분석 연구, 고려대학교 대학원.
전미연(2013), 고등학교 기술·가정교과의 윤리적 의류소비교육 프로그램 개발 및 적용, 중앙대학교 교육대학원.
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목표에 일치하는 평가 계획을 수립해야 한다.
참고문헌
김현재 외 역(2000), 홀리스틱 교육과정, 책사랑
교육부(1997), 초·중등 학교 교육 과정 : 국민 공통 기본 교육 과정
교육부(1999), 고등 학교 교육 과정 해설(Ⅱ) : 국어, 도덕, 사회
교육부(1998
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목표는 학습자가 성취해야 할 영역별 목표로 제시하고 있다.
제 7차 교육 과정에서 미술 교과의 목표는 국민 공통 기본 교육 기간인 고등학교 1학년을 마쳤을 때 궁극적으로 달성해야 할 목표로서 제시하고 있다. 미술 교과의 총괄 목표는 제 5
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학교 대학원.
하연희(2001). 중학생의 자살생각 실태에 관한 연구. 석사학위논문, 이화여자대학교 대학원.
황영순(2003). 청소년의 자살생각에 영향을 미치는 요인에 관한 연구: 가정과 학교환경 요인을 중심으로. 석사학위논문, 경상대학교 대학
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과거와는 달리 오늘날 서구의 문화와 풍속이 빠르게 전파되면서 우리 고유의 풍속은 점차 사라지고 있고, 그 중요성과 의미에도 많은 변화를 가져다주었다. 따라서 21세기 시대적 특징인 국제화, 세계화 시대의 가장 강조되는 초등학교교육의
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. 먼저가정은 청소년들의 심리적 안정과 올바른 인성을 길러주는 중요한 환경이다. 가정환경을 강조하는 연구자들은 학교폭력 가해학생의 특징으로 부모의 가정불화와, 부모가 자녀에 대해 방임적이거나 지나친 지배적 태도, 가족 빈곤이 문
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과 목
고등학교 사회 ㉰
대 상
단 원
2. 우리 민족 최초의 나라 고조선
프로젝트
나는 야! 역사 탐험대
수 업 자 Ⅰ. 거꾸로보기 프로젝트
1. 프로젝트명
2. 프로젝트의 전개 계획
Ⅱ. 단원의 이해
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
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과.
김수련 김초강 이영해(1998). ‘청소년 성의식 및 성실태 조사 연구(일부 고등학교 재학생 과 소년원생을 대상으로)’. 『교과교육학연구』. 이화여자대학교 교과교육연구소.
김정휘 안창선 심미옥 조동섭(2002). ‘초등학생의 성의식
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과 과제」
* 신창순(2003) / 청소년 약물남용 대책에 관한 연구, 한성대석사학위논문.
* 안영우, 최종학, 라명기, 김종성, 깁갑중, 윤방부(1997) / 한 소년원의 수감중인 약물남용원 들의 일반적 특징과 가족환경. 가정의학지, 제18권, 제4호.
* 이영
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