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가정위탁에 비해 외부의 위험에 노출되어 있는 보호형태이므로，가능한 한 지정을 제한한다. 지정된 세대에 대해서는 반드시 후견인，결연기관 담당자，담당 공무원 등이 수시로 방문，면담하여 각별한 관심과 주의를 기울여야 할 것이다.
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가. 집단따돌림의 실태
나. 성별, 연령별 현황
다. 집단따돌림의 유형
5. 집단따돌림의 해결방법
가. 개인 - 의식교육
나. 가정 - 부모의 노력
다. 학교 - 학급운영과 문화
라. 사회 - 제도 의식적 노력
Ⅲ. 결론
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두었으나 후에는 자아심리학에 근거를 두었다. 이모형의 가정은 개별학생 및 그 가족이 역기능적이며 어려움을 경험하고 있다는 것이다. 그리하여 학교사회복지사는 학생과 그 가족에게 개별사회사업 서비스를 제공하고, 학교체계 그 자체
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두었으나 후에는 자아심리학에 근거를 두었다. 이모형의 가정은 개별학생 및 그 가족이 역기능적이며 어려움을 경험하고 있다는 것이다. 그리하여 학교사회복지사는 학생과 그 가족에게 개별사회사업 서비스를 제공하고, 학교체계 그 자체
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가정 지원제도의 문제와 개선방안에 관한 연구. 가야대학교 행정대학원. 사회복지학 석사논문 (2008.8)
2. 2008년 혼인·이혼통계 결과. 통계청.
3. 국제결혼 이주여성 실태조사 및 보건복지 지원 정책방안.보건복지부. 2005.6
4. 2007년 전국가정폭력
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과 창의성을 함양하는데 기본 목표를 두고 있다. 초등 1학년에서 고등학교 1학년까지 공통총괄목표는 미술활동을 통하여 표현 및 감상능력을 기르고 창의성을 계발하며, 심미적인 태도를 함양 하는데 있다. 이러한 목표 달성을 위하여 학교별
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과의 교우관계가 잘 안 되어서 지금은 외톨이가 되어 있는 상태임
J 군의 아버지는 서점을 운영하고 있으며 어머니는 가정주부임. 안정된 생활을 유지하고 있으나 아버지가 자기 여동생과 차별을 하고 공부에 과한 심한 압박을 받게 됨. 학교
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과 처벌방식에서 벗어나 보다 근본적인 문제해결을 위해서는 치료적이고 예방적인 차원에서의 대책이 강구되어야 한다.
(2) 학교폭력 예방을 위한 환경 조정방안
① 가정적 측면
학교폭력의 원인중 하나가 요구좌절-공격이론과 관련이 있는
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과 새로운 경향성과 그 해법.Vol.9 No.10 [2019]. 예술인문사회융합멀티미디어논문지
국가법령정보센터. 홈페이지
김경희, 김수아, 김은경(2020). 중·고등학생의 디지털 성폭력에 대한 다면적 이해와 정책 시사점. Vol.12 No.2 [2020]. 이화여자대학교 젠
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과다한 휴대폰 요금
3) 부가서비스
4) 유흥산업
5) 학습상의 문제
6) 그 외 - 일상생활, 건강, 가정생활에의 문제
3. 교내 휴대폰 사용의 실태 및 문제점
1) 직접적인 사용으로 인한 문제점 (1차 피해)
▸ 수
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