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교실붕괴, 사교육문제, 입시문제 등의 교육문제는 비단 오늘날의 문제만은 아니다. 다른 모든 것들이 그러하듯이 교육 영역에서도 교육이 시작된 이래로 많은 문제점과 부작용이 수반되어져왔다. 여러 교육문제를 국가차원에서 해결하려고
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Ⅰ. 서론
휴대폰의 사용배경과 장단점, 보고서의 나아갈 방향 제시
Ⅱ. 본론
1. 청소년에게 있어서의 휴대폰이란?
1) 자신의 일부, 자기표현의 매체
2) 또래의 문법, 또래의 문화
2. 청소년의 휴대폰 사용의 문제점
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휴대폰에 매몰된 청소년들
(1) 휴대폰이 갖는 의미
(2) 휴대폰 과다사용의 심리적 배경
2. 학교현장에서의 고민
(1) 수업 중 휴대폰 사용
(2) 2005년 대입 단체 부정행위
(3) 그 밖의 문제점
3. 해결하기
Ⅲ 결론
Ⅳ 부록
1. 설문
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사회의변화 연구
3. 스마트폰 확산으로인한 문제점 연구
4. 정부대책방안 사례연구
5. 스마트폰중독 부작용과 문제점
(1) 스마트폰 중독의 문제점
(2) 스마트폰 중독의 부작용
6. 해결방안 제안
<3> 결론 및 느낀점
<참고자료>
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문제점과 개선점
http://blog.naver.com/percent120?Redirect=Log&logNo=40020332342
천우진. “교실붕괴의 원인과 대처방안”. 경상남도교육과학연구원장
http://blog.naver.com/percent120?Redirect=Log&logNo=40020332342 Ⅰ.서론
Ⅱ.교육 현황과 교육문제의 발생원인
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