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기능지도(기능훈련) 사례
1. 유의사항
2. 단계별 기능지도 과정
3. 일일 훈련지도
1) 1단계(방과 후 기능훈련)
2) 2단계(휴일 및 일요일)
3) 3, 4단계 지도 시간 계획(방학 중 합숙훈련 기능지도)
4. 과제별 훈련과제
5. 결과
참고문헌
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9. 관찰진술의 한계
10. 문항작성 시 유의해야 할 사항
11. 시범실험
12. 브루너의 발견학습이론
13. TTTI모형
14. 반증주의
15. 교육목표
16. 개념도
17. Gagne와 Briggs의 처방적 교수이론
18. 과학적 탐구방법
19. 스키너의 강화이론
20. 토의법
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및 발화수준
5. 실험 설계 및 실험 기간
6. 지도의 결과
(1) 의사소통 행동의 빈도
1) 소집단 내 교사에 대한 의사소통 행동의 빈도
2) 소집단 내 또래 장애아동에 대한 의사소통 행동 빈도
(2) 의사소통의 형태
Ⅲ. 결론
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기초화학 제품의 양산체제 구축과 고성능 촉매 및 정밀 유기합성재료 연구에 주력하고 있다.
참고문헌
- 김성환(2000), 북한경제와 대외경제정책 전망, 북한뉴스레터, 한국무역진흥공사(KOTRA)
- 심규석(2000), 북한의 과학기술정책, 통일경제, 현
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실험 목적, 방법이나 과정, 실험 기구 사용법도 안내가 되고 있다. 주어진 실험 환경에서 실험 목적에 맞게 실험을 설계하고 실험 변인을 통제하여 문제에서 요구하는 데이터를 측정하고 얻어진 데이터를 정리하여 변인 사이의 상관 관계식
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기초 반도체 소자 :Greg Parker(김종성 역) 대웅출판사 (p 93-129)
최신 전자 회로 :조세황저 진영사 (p 33-64) 1. 열평형 상태의 p-n접합
2. p-n접합의 전위장벽
3. 전장과 전위
4. 관련 수식
5. 계단 접합
6. 바이어스 인가시의 p-n접합
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Norton 저항을 구해서 기록하라.
(2) 측정된 Norton전류와 Norton 저항을 구해서 기록하라
(3) 등가회로를 그려볼 것
(4) R3를 부하로 보았을 때 위의 과정 (1)(2)(3)을 반복해 볼 것
5. 출처
기초회로실험 : 원리와 응용(사이텍미디어) 없음
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실험 도구 및 장비
- 전원공급기
- 브레드 보드
- 저항(2.2kΩ, 3.3kΩ, 1kΩ)
- 멀티미터 Ⅰ. 실험목적
Ⅱ. 실험 1
(1) PSpice 모의실험
(2) 실험 도구 및 장비
(3) 실습 및 결과
(4) 분석 및 고찰
Ⅲ. 실험 2
(1) PSpice 모의실험
(2) 실험 도구 및
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실험 도구 및 장비
- 전원공급기
- 브레드 보드
- 저항(1kΩ, 2.2kΩ, 3.9kΩ, 1.5kΩ, 560Ω)
- 멀티미터 Ⅰ. 실험목적
Ⅱ. 실험 1
(1) PSpice 모의실험
(2) 실험 도구 및 장비
(3) 실습 및 결과
(4) 분석 및 고찰
Ⅲ. 실험 2
(1) PSpice 모의실험
(2)
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0.140V/5.58V 0.0251
전압변동률(VR) = (무부하전압-전부하전압) / 전부하전압
A-G : 전압변동률(VR) = (10.88V-6.68V)/6.68V 0.6287
P-G : 전압변동률(VR) = (10.68V-5.58V)/5.58V 0.912
4. 참고문헌
전기 전자 통신공학도를 위한 기초회로실험ㅣ강경인 외ㅣ문은당
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