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정부혁신의 방향, 추진체계 및 전략을 선택하는데 있어서 김대중 정부의 정부혁신과 차별화하겠다는 의지로 해석되어 진다고 볼 수가 있겠다.
기존의 다른 정부와는 달리 처음의 당당한 모습으로 다음 정부에게 정권을 물려주는 그 날 까지
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제3공화국의 교육(1961~1972)
3. 제4공화국의 교육(1972~1980)
4. 제5공화국의 교육(1980~1988)
5. 제6공화국 1기의 교육(1988~1993)
6. 제6공화국 2기의 교육(1993 ~ 1998)
7. 김대중, 노무현 정권의 교육(1998 ~)
8. 현재 한국교육이 나아가야 할 방향
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한국경제』 시대의창
데이비드 하비 2010 『신자유주의 세계화의 공간들』 박훈태 외 2명 역, 문화과학사
리처드 포스터 2013 『포스터가 본 신자유주의의 위기』 한울
권지훈 저, 한국 역대 정부 경제정책의 신자유주의 성격 분석, 연세대학교,
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한국사회복지사론』, 박영사 1989
한국사회과학연구실, 『한국 사회복지의 현황과 쟁점』, 인간과복지, 1998 Ⅰ 서론
1. 사회복지 역사 연구의 필요성
2. 연구범위
Ⅱ 대한민국 제1공화국시기부터 문민정부시기까지의 사회복지
1.
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4. 연고주의 문화에 따른 시민사회의 분열과 과소합리화
5. 국가, 자본, 언론의 삼각지배동맹
6. 시민사회의 과도한 정치화
7. 복지국가적 기반의 취약성
8. 시민운동의 풀뿌리화 저조
?. 노무현정부 ?참여민주주의?와 포퓰리즘
?. 결론
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한반도 전쟁의 내막
3. 한국전 발발원인 - 국외적 측면에서
4. 한국전 발발원인 - 국내적 측면에서
5. 한국전의 성격과 결과
6. 한반도 분단의 책임은 누구에게 있는가?
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사회사업
1. 고전적 의미
2. 근대적 의미
Ⅴ. 사회보험
Ⅵ. 한국사회복지의 현 좌표
Ⅶ. 사회복지사 자격상
Ⅷ. 전문직으로서의 사회복지사
Ⅸ. 사회복지사 전문성 강화
Ⅹ. 한국사회복지의 성격과 과제
?. 결론
참고문헌
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한국역사연구회, 2001
3. 박호근, 5·16 군사정부의 교육정책과 결정유형, 한국교육정치학회, 2005
4. 송복, 5·16 50주년 역사적 평가속으로 들어간다, 조선뉴스프레스, 2011
5. 이성춘, 한국군의 정치개입에 관한 연구 : 5·16과 12·12를 중심으로, 동국
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정권 - 혼식권장
2) 박정희 정권 - 새마을 운동
- 반공(이승만 정권부터 이어져 옴)
3) 김영삼 정권 - 저축
- 신소비
4) 김대중 정권 - 신지식인
4. 공익광고의 시대별 변화
1) 해방 이전
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한국중국근현대사학회, 2009.
김정화, 「남경국민정부 초기 자유주의 교육사상의 실험-채원배의 대학원제, 대학구제-」, 『사림』제35집, 수선사학회, 2010.
김지환, 「남경국민정부 시기 통세 개정의 성격 연구 1934년도 면사 통세 개정의 배경과
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