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사회’로 규정해 오고 있다. 이는 남한이 정치체제면에서 미제국주의에 종속된 식민지사회이며, 사회경제구조는 지주, 소작제도 등 봉건적 잔재와 자본의 전근대성, 매판성 등이 중첩되어 있는 반자본주의사회라는 것이다.
북한은 남한이 ‘
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남북관계 속에서도 공공연히 논의될 필요가 있다.
<참고문헌>
·신태영 『북한 헌법의 구조적 특성에 관한 연구』,학위논문,단국대.1993
·전준향 『남.북한 헌법 비교 연구』,학위논문,단국대,1990
·김승조 『북한의 92년 헌법과 사회주의
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남북경협의 체계적인 종합계획과 관련하여 최수영은 이 계획이 \"북한의 산업기반 개건을 위한 북한경제발전계획에 대한 청사진과 북한의 농업생산성 향상 및 사회간접자본시설 확충 등을 위한 대북 경제지원·협력프로그램도 포함되어야
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경제 교류협력이다
3. 사이버 문화를 선도하는 인터넷을 구축하는 것이다
4. 인터넷과 호흡하는 한민족공동체까지도 건설할 수 있다
?. 사이버시대 남북관계
ⅩⅢ. 사이버마케팅
1. 사이버마케팅은 코스트를 절약하여 예산을 효과적으
사이버가정학습 사이버문화, 사이버대학 사이버문학, 문학, 사이버소설, 사이버토론, 사이버빌딩, 사이버보안, 사이버미술관, 사이버공동체, 사이버시대 남북,
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남북경협의 활성화는 북한 노동력의 교육훈련 프로그램과 연동될 때 그 성과가 높을 것임을 유념하고, 북한 노동력의 교육훈련과 관련된 합의를 남북한 당국은 이루어내야 할 것이다.
Ⅳ. 결 론
남북경협은 남북한 경제의 균형적 발전, 나아
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남북한의 동등성 원칙과 더불어서 북한이
남한의 존재를 현실적으로 인정한 일종의 \'평화공존 논리\'를 전제로 한 것이며,
한 국가 안에 두 개의 다른 사상과 제도가 함께 존재할 수 있다고 본 점에서 \'1
민족 1국가 2체제\'의 공식을 인정한
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남북화해시대의 통일교육
1. 냉전 교육, 분단교육에서 평화공존과 화해를 위한 교육으로
2. 체제통합의 통일교육에서 체제공존의 통일교육으로
3. 비합리적 북한 비판 교육에서 합리적 상호 이해 교육으로
4. 체제비교 중심 교육에서 생활
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이념의 바탕이 될 수 있다. 그런 민족주의가 \'열린 민족주의\'다.
\'열린 민족주의\', 그것이 바로 미래의 한국 민족주의가 추구해야 할 방향이다. 1. 머리말 - 민족·민족주의·민족주의운동
2. 한말 반외세·반봉건 의식과 민족주의적 운
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사회복지의 이해, 공동체
칼 드 슈바이니츠 저(2001) 남찬섭 역, 영국 사회복지 발달사, 인간과복지
김근홍, 서화자 외(2007) 사회복지 역사와 철학, 학지사
나경희, 한국 사회복지의 방향과 과제 : 영·미 사회복지발달사 비교에서 찾는 복지국가
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이념
1)국민형성
2) 개도국에서의 국민형성 성취의 어려움
3) 사회경제적 진보
2. 발전의 정치역학관계(발전의 정치)
1)정치적 소외현상
2) 정치적 불안에 대한 사례 및 학자들의 견해
3.개발도상국의 행정
4.개발도상국의 관료제
5. Head
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